辽宁省鞍山市第五十一中学2023-2024学年七年级上学期12月月考生物试题

第Ⅰ卷(选择题 共 12分 )鞍山市第五十一中学教学反馈 七年生物 2023 年 12月 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，答案要求见答题卡 ，否则不给分。 一、单项选择题(每小题1分，共 12分) 1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是 ①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养④生物能变异 A. ①② B. ③①C. ③④ D. ③② 2.下列有关生物与环境的说法，错误的是 A. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 B. “鱼儿离不开水”说明了生物生存依赖环境 C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响 3.玉米体细胞有 20 条染色体，1个体细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是 A.3个, 10条 B.8个, 10条 C. 6个,20条 D. 8个,20条 4.如图是植物细胞的相关概念图，其中甲、乙、丙表示结构，a、b表示功能，①表示过程，下列叙述不正确的是 A.甲表示细胞膜，b表示保护和支持功能 B. 细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果 C.丙表示的细胞结构是细胞核 D.与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统 5. “海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，“海水稻”能在海边滩涂生长，可推测它 A.细胞液浓度大于盐碱地土壤溶液浓度，能够吸水 B. 细胞壁能阻止盐分进入细胞 C.细胞液浓度小于盐碱地土壤溶液浓度，能够吸水 D. 细胞液浓度大于盐碱地土壤溶液浓度，能够失水 6.“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合如图的概念图分析，下列叙述不正确的是 A.“白胖子”指的是② B. ①指的是子房壁 C.“麻屋子”指的是果皮 D.“红帐子”指的是种皮 7. 下列对“银杏树、大熊猫、草履虫和可口的南果梨”结构层次的描述，正确的是： A.银杏树：细胞→组织→器官→系统→个体 B.南果梨：细胞→组织→器官→个体 C.大熊猫：细胞→组织→器官→个体 D.草履虫：细胞一个体 1/4 8.下图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是 A.甲图中①②③④共同组成种子的胚 B.乙图中的③将来发育成丙图中的b C.丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的 D.丁图中的结构B和C可以使根不断长长 9.白萝卜裸露在地上的部分是绿色的，埋在土里的部分是白色的，说明 A.叶绿素的形成需要适宜的温度 B.叶绿素的形成需要水 C.叶绿素只有在光下才能形成 D.叶绿素的形成需要土土壤 10.光合作用和呼吸作用紧密相关，若下图中甲代表水和二氧化碳，则 A. Ⅰ是光合作用， Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳 B. Ⅰ是光合作用， Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气 C. Ⅰ是呼吸作用， Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳 D. Ⅰ是呼吸作用， Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气 11.为了探究绿色植物的生命活动，生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验(如图)。下列叙述正确的是 A.图一实验现象说明萌发的种子呼吸作用释放了二氧化碳 B.图二在实验前需要暗处理，其目的是消耗掉叶片中原有的淀粉 C.图三实验装置中，种子1和种子2形成对比，实验变量是空气 D. 图四中A、B叶片取下进行脱色后滴碘液，A叶片不变蓝，B叶片变蓝 12.生产生活中，下列措施与目的不一致的是 A.合理密植是为了保证作物有效地进行光合作用 B. 移栽幼苗时根部带一土坨是为了促进根部呼吸作用 C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果是为了抑制呼吸作用 D. 人工辅助授粉是为了弥补自然状态下传粉的不足 第 Ⅱ卷( 非选择题共 18 分 ) 二.非选择题( 本大题包括4 小题，每空0.5 分 ，共 18分) 13.(4分)同学们本学期学习了显微镜相关的知识，关于显微镜的使用，请回答以下问题： (1)图中看到的物像“E”从甲到乙放大倍数由100倍提高到400倍，如果目镜的放大倍数 直都用 10 倍，则物镜的倍数应由10倍镜头更换为 倍镜头。(填数字) (2)使用显微镜对光时，应选择 物镜，(选填“低倍”或“高倍”)，并转动遮光器选择大光圈，同时转动反光镜对光，直到看到白亮的视野。 (3)在显微镜下要把视野中的物像“E”从图2中甲转为乙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将装片往 方向移动到合适位置，然后转动 ，将低倍镜换成高倍镜。此