内容正文:
《第4节 光的折射导学案》
新课引入:
演示一:在碗中倒入适量的水,斜插入一根直筷子,让学生侧面斜视观察现象。
演示二:在碗中放入硬币,放在一定的高度让学生刚好看不到碗底的硬币,再倒入适量的水,请同学观察实验现象。请学生思考这是为什么?
一、自学自测
(一)学习目标
(二)自学检测
新课程P61知识梳理
二、全程探究
探究1:光的折射
1、通过观察一张图片引导学生思考得出什么是光的折射。
光由一种介质射入_______时,传播方向会发生_______,这种现象叫光的折射。
光的折射规律
2、通过观看视频和实验操作演示,让学生思考总结光的折射规律。
3、光的折射规律小结:
①三线共面:_____光线、_____光线和___线都在同一平面内。
②两线分居:_____光线、_____光线分居法线两侧。
③两角关系:
a.光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角_____入射角。
b.光从水等介质斜射入空气中时,折射角_____入射角。
c.入射角增大时,折射角会随着_____。
d.光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向_____。
④在折射现象中,光路_____。
4、光的折射作图
5、光反射和折射的联系
探究2:生活中的折射现象
1、 我们都知道,有经验的渔民只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到,这是为什么?
2、 海市蜃楼产生的原因是什么?
通过小视频巩固知识
三、全员提升
(1)统一观点
(2) 课堂练习
1. 当光从空气斜射进入玻璃中时,会发生折射,如图所示,画出的折射光路,正确的是( )
2. 某同学在水池看到“云在水中漂,鱼在天上游”。则他看到的“云”和“鱼”的形成( )
A.“鱼”是光的反射形成的虚像,“云”是光的折射形成的虚像
B.“鱼”是光的折射形成的虚像,“云”是光的反射形成的虚像
C.“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像
D.“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
四、自我评价
通过本节课学习你们有那些收获?
你又有什么新的发现呢?
五、作业布置
新课程P61~62
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