第二课 探究世界的本质 复习课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 合肥十中 高三政治组 2024届高三一轮复习 第二课 探究世界的本质 （辩证唯物论） 单元构建·备考策略 真题引领·考点研析 典题研磨·易错明辨 注意课标题和哲学范畴对应的知识点 【课标要求】 1.说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场。 2.表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 单元构建·备考策略 真题引领·考点研析 典题研磨·易错明辨   考　点 考　题 情　境 预　测 考 情 分 析 物质与意识 2023·山东卷，T10 习近平总书记在两会期间的谈话 从近几年高考题可以看出，加强将党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想融入试题，唯物论部分侧重对物质与意识关系、发挥主观能动性与尊重客观规律等原理的考查。 试题形式多以选择题出现，且题肢常融入其他哲学范畴的知识考查，具有综合性，需要注意对必备知识的深度理解。 2023·全国乙卷，T23 公园宣传语代替警示语 发挥主观能动性与尊重客观规律 2023·湖北卷，T15 苏轼的治水理念 2022·山东卷，T7 中国的“阴阳合历”历法 2022·辽宁卷，T9 漫画 意识能动作用 2022·广东卷，T12 苦瓜“不传己苦与他物”的特点 2021·全国甲卷，T23 “十四五”时期高质量发展 单元构建·备考策略 真题引领·考点研析 典题研磨·易错明辨 试题题肢表述具有综合性、非教材语言等特点，引导学生深度理解哲学语言与生活语言的联系，注意关键词把握。 1.物质（世界的物质性） 2.意识的能动作用 (主观能动性） 3.规律的客观性、普遍性 4.一切从实际出发，实事求是 物质和意识的辩证关系 客观规律与主观能动性的辩证关系 第二课 探究世界的本质 （辩证唯物论） 【本课结构】 单元构建·备考策略 真题引领·考点研析 典题研磨·易错明辨 试题题肢表述具有综合性、非教材语言等特点，引导学生深度理解哲学语言与生活语言的联系，注意关键词把握。 （2022·全国乙卷·40）阅读材料，完成下列要求。 习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。 某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。 目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。 结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。 单元构建·备考策略 真题引领·考点研析 典题研磨·易错明辨 做题倒推法 6 某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。 （一）世界的物质性 1.物质的概念：P18 单元构建·备考策略 真题引领·考点研析 典题研磨·易错明辨 做题倒推法 7 某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，