内容正文:
(
【期
末
专项】专题0
4
标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词
)命题焦点:
(
从近年来小考题的命题来看,“句子”部分,重点是对各类知识的积累和运用能力的检测。其题型依然以
填充
、
判断
、
选择
、
辨析
等为主,但作为基础部分和阅读部分的衔接与纽带,理解
标点
、
句式转换
、
扩缩句
、
仿写
、
关联词
等又成为命题的焦点,加上本部分中含有较多语法知识,使命题较有难度。复习做题时,要认真对待。
)根据命题焦点对本册做如下复习:
(
考
点
梳
理
)
一、本册新学知识点(全册)
1.读句子,说说你有什么发现。照样子写句子,注意引号的用法。(标点)
(1)蚂蚁队长说:“照样要受处罚。
发现:
仿写:
(2)“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
发现:
仿写:
(3)“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。
发现:
仿写:
2.感叹号。(标点)
①表示强烈的感情。②表示感叹句末尾的停顿。
如:(1)老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
(2)对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!
(3)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
(4)他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
3.按事情发展的顺序写。(扩写、缩写)
红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线,再把这个故事讲给别人听。
4.仔细读读《金色的草地》第3自然段,把下面的内容补充完整,体会作者观察的细致。(仿写)
早上,草地 ,因为蒲公英 ;
中午,草地 ,因为蒲公英 ;
傍晚,草地 ,因为蒲公英 ;
5.看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择一两个词语写句子。(扩写)
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
6.用下面的句子开头,试着说一段话。(扩写)
◇车站的人可真多……
◇我喜欢夏天的夜晚……
7.在大自然这本“读不完的大书”中,你都读到了什么?仿照课文写一写,和同学交流。(仿写)