专题07 课内阅读-2023-2024学年二年级语文上册期末专项复习（统编版）

( 【期 末 专项】专题0 7 课 内阅读 )命题焦点： ( “ 课内阅读 ”是语文考试中占试题比重较大的一部分， 也是 知识与能力检测的 必考 题，它几乎包含了 课文 的所有知识与能力。题型有 词语的理解 、 句的 理解 、 认识自然段 、 段的 理解 、 篇的 理解，中心的把握 几类 。近年来， 课文 内容 的考察 越来越丰富， 知识点包罗万象 ，除了常见的 数句子 、 自然段 及 课文 片段 内容 理解 外，它还涉及了其他学科的许多知识与能力，例如 阅读能力、写作能力 。这就要求同学们不仅要抓好 课内 知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。 )根据命题焦点对本册做如下复习： (   考   点   梳   理 ) 一、本册新学知识点(全册) 第一单元 大自然的秘密 ①能正确、流利地朗读课文，分角色朗读《小蝌蚪找妈妈》，背诵《植物妈妈有办法》。 ②能借助图片或关键词，了解课文内容。能提取明显的信息，再交流。产生热爱大自然的情感和探索大自然中科学奥秘的兴趣。 ③背诵古诗《梅花》。阅读童话故事《企鹅寄冰》，明白故事中的科学常识，体会阅读的乐趣。 ④产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，能了解故事的主要内容。 ⑤认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读成果。 第二单元 识字 ①背诵《树之歌》《田家四季歌》。 ②初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受衣民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。 ③背诵关于中华美德的名言，初步了解大意。 ④阅读《十二月花名歌》，初步了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。 第三单元 儿童生活 ①正确、流利地朗读课文。讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”，感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。 ②《玲玲的画》读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。《一封信》能读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情，读出第二封信中露西的喜悦和对爸爸的想念。学习边读边圈画的方法，梳理出第二封信的内容，体会信中表达的亲情。《妈妈睡了》感受睡梦中的妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。 ③背诵《小儿垂钓》。自主阅读《王二小》，感受王二小的机智勇敢。 第四单元 家乡 ①能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背诵古诗和指定的课文段落。 ②激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。 ③背诵风景名句，初步感受祖国山河的壮美。 ④阅读《画家乡》，感受家乡的美。 第五单元 思维方法 ①正确、流利地朗读课文；能分角色朗读课文，读好对话；读出不同句子的语气。 ②能联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。 ③背诵古诗《江雪》。 ④阅读《刻舟求剑》，体会故事的寓意。 第六单元 伟人 ①正确、流利地朗读课文，背诵日积月累中的励志名句。 ②借助词句，了解课文内容。 ③自主阅读《大禹治水》，感受大禹的心系百姓，无私奉献的精神。 第七单元 想象 ①正确、流利地朗读课文；背诵古诗《夜宿山寺》《敕勒歌》 ；学习默读，试着做到不出声。 ②图文对照，想象画面，大致理解古诗意思；能发挥想象说话，体会雾的淘气；在想象中续编故事，感受雪孩子的勇敢善良。 ③背诵民谣《数九歌》。 ④阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》，感受绕口令的情趣。 第八单元 相处 ①借助提示，复述课文。 ②继续学习默读，试着做到不出声。 (   考   点   演   练 ) 课文片段阅读（全册） 第一单元 大自然的秘密 1.小蝌蚪找妈妈 （节选）一 不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 1.这段话一共有 句。 2.选择题 （1）小蝌蚪的妈妈是( )。 A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格 （2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。 A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望 （3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。 A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻 （4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。 A.地豆 B.雪 C.天空 3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。 大鱼 鸭子 乌龟 大白鹅 4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用 线画下来。 （节选）二 小蝌蚪游哇游