专题07 课内阅读-2023-2024学年一年级语文上册期末专项复习（统编版）

( 【期 末 专项】专题0 7 课 内阅读 )命题焦点： ( “ 课内阅读 ”是语文考试中占试题比重较大的一部分， 也是 知识与能力检测的 必考 题，它几乎包含了 课文 的所有知识与能力。题型有 词语的理解 、 句的 理解 、 段的 理解 、 篇的 理解，中心的把握 几类 。近年来， 课文 内容 的考察 越来越丰富， 知识点包罗万象 ，除了常见的 句段的认识 及 课文 片段 讲到的内容 外，它还涉及了其他学科的许多知识与能力，例如 阅读能力、写作能力 。这就要求同学们不仅要抓好 课内 知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。 )根据命题焦点对本册做如下复习： (   考   点   梳   理 ) 一、本册新学知识点(全册) 第一单元 汉字乐园 ①朗读课文。背诵课文《金木水火土》《对韵歌》。 ②背诵、背诵《咏鹅》。 ③在大人的帮助下，阅读《小白兔和小灰兔》，了解故事内容。 ④了解课外阅读的基本途径。 ⑤和大人一起阅读，感受阅读的快乐，并乐于和大家分享课外阅读的成果。 第二单元 汉语拼音 ①借助拼音和教师的示范，朗读《轻轻跳》等5首儿歌。 ②在大人的帮组下，能正确朗读《剪窗花》。 第三单元 汉语拼音 ①借助拼音和教师的示范，朗读《洗手歌》等5 首儿歌。 ②借助拼音，和大人一起阅读《小鸟念书》，感受和大人一起阅读的乐趣。 第四单元 自然风光 ①正确朗读课文，读准字音，感受四季之美，激发对大自然的喜爱之情。 ②积累和拓展带叠词“的”字短语。 ③仿照课文说说自己喜欢的季节。 ④积累有关惜时的名言，懂得要珍惜时间。 ⑤和大人一起读短文《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识。 第五单元 快乐识字 ①正确朗读课文。 ②背诵《画》《大小多少》《升国旗》《悯农》。 ③感受古诗描绘的景色，培养学生爱惜文具的好习惯，懂得团结协作力量大的道理，受到初步的爱国主义教育。 ④和大人一起读故事《拔萝卜》，了解故事内容，初步尝试续编故事。 第六单元 奇思妙想 ①学习分角色朗读课文，读好人物说话的语气。 ②借助拼音朗读儿歌，背诵儿歌。 ③朗读、背诵《比尾巴》《古朗月行（节选）》。 ④朗读积累气象谚语。 ⑤和大人一起读《谁会飞》，感受儿歌的生动有趣，了解动物都有自己不同的生活方式。 ⑥初步了解借助太阳辨别方向的方法。 第七单元 儿童生活 ①正确、流利地朗读课文；初步尝试找出课文中一些明显信息。 ②朗读、背诵成语，了解成语蕴含的道理。 ③和大人一起分角色读读《猴子捞月亮》，感受故事的趣味。 第八单元 读书明智 ①正确、流利地朗读课文。能找出课文中明显的信息。 ②借助图画，猜读不认识的字，自主阅读不全文注音的课文。 ③通过学习课文，了解一些自然常识，产生观察自然、观察生活的兴趣。 ④朗读、背诵《雪地里的小画家》《风》。 (   考   点   演   练 ) 课文片段阅读（全册） 第一单元 汉字乐园 5.对韵歌（一） 云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 1．用“○”圈出不是同类的字。 2．连一连，对对子。 3．根据课文内容填空。 （ ）对雨，雪对风，花对树，鸟对（ ）。（ ）清对水秀，柳绿对桃红。 4.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“云、雨、雪、风”是自然现象。 （ ） （2）“花、树、鸟、虫”是自然界中动物。 （ ） （3）“山清对水秀”突出了自然风光的美。 （ ） （4）“柳绿对桃红”突出了秋天景色的美丽。（ ） 5.对韵歌（二） 云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对。 清对水秀， 柳绿对桃红。 1.把课文补充完整。 2.在图中找出和加点字相对应的事物。 3.课文有( )句话。 4.请把不同类的一项用“О”圈出来。 （1） （2） （3） 语文园地（一） 1.补充古诗，完成练习。 咏鹅 唐 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项 。 白毛 ， 红掌 。 （1）把古诗补充完整。 A.庄稼 B.田地 C.机器 D.房屋 （2）这首诗描写的是什么？在正确的答案后面打“√”。 （3）古诗中描写颜色的词语有： 2.阅读古诗，完成练习。 咏 鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 1．这首诗是描写的什么动物。 2．在古诗中用“○”圈出表示颜色的字。 和大人一起读 小白兔和小灰兔 老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“