3.形形色色的植物（课件+记录单+微课） 六年级科学下册 教科版

2.3 形形色色的植物 教科版六年级下册 第二单元《生物多样性》 宝安区小学科学探究指导微课资源征集及评选活动 聚焦 通过调查，我们已经知道校园中有许多不同的植物，那么，同种植物中的不同个体完全相同吗？同一“家庭”的植物完全相同吗？ 探索 比较植物后代和亲代的异同 选择两株植物，一株（后代）是由另一株（亲代）的种子培育而来 植物成熟 种子 新的植物 亲代 后代 后代木槿 亲代木槿 探索 比较植物后代和亲代的异同 植物后代和亲代非常相似，这种现象叫遗传； 植物后代和亲代也会存在一些细微的不同，这种现象叫变异； 观察重点 亲代木槿 子代木槿 观察重点 亲代桑叶 子代桑叶 花的颜色 花瓣数量 花的形状 花蕊形态 叶脉形状 叶子大小 叶片颜色 叶边缘是否有锯齿 锯齿深度 研讨 遗传和变异对生物本身有什么意义？ 遗传使得种族特征相对稳定 变异可以帮助生物适应环境 遗传变异是生物进化的基础，也是地球生物多种多样的重要原因之一。 水毛茛是一种水生植物，水下叶呈针状能适应水流冲击，水上叶扁平状能更好进行更光合作用 研讨 哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异改善着人类生活？ 超级水稻 无籽西瓜 拓展 孟德尔和豌豆实验 19世纪中期，奥地利科学家孟德尔在小花园中用豌豆进行了一系列具有历史性意义的实验。 他将矮株豌豆与高株豌豆杂交，得到的后代全部是矮株豌豆；将高株豌豆与高株豌豆杂交，这一次，后代并不全是高株的。为什么会这样？他花了八年时间进行了豌豆杂交实验，最终揭开遗传的规律，这就是著名的——孟德尔遗传定律。 谢谢观看 $$ 2.3《形形色色的植物》实验记录单 记录时间： 记录人： 第 组 亲代木槿花 子代木槿花 花瓣颜色 花瓣数量 花蕊形态 花的大小 亲代桑叶 子代桑叶 叶脉形状 叶子大小 叶边缘是否有锯齿 叶子颜色 我的发现 学科网（北京）股份有限公司 $$