第四单元 生命的思考（知识清单）-【上好课】七年级道德与法治上册同步备课系列（统编版）

第四单元知识清单 第八课 探问生命第一框 生命可以永恒吗 1、★为什么要珍爱生命？（生命的特点是什么？）P89-P90 ①生命来之不易。 ②生命是独特性。 ③生命是不可逆的。 ④生命也是短暂的。 2、如何正确看待死亡？P91 ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 3、★如何理解生命是有接续的？P92-P93 ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 4、生命对我们而言，包括哪些内容？P93 ①生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命； ②我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 第二框 敬畏生命 1. 为什么要敬畏生命？* (1)生命是脆弱的、艰难的。 (2)生命是坚强的、有力量的。 (3)生命是崇高的、神圣的。 2.如何理解生命至上？* (1)我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 (2)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 3.如何做到敬畏生命？* (1)从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，我们要意识到每个人都需要与他人共同生活。 (2)不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 (3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 易混易错 观点：生命可贵需珍惜，珍爱已命放第一。 辨析：这种观点是片面的。生命是独特的，每个人的生命都不可代替。我们要珍爱生命，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 第九课 珍视生命第一框 守护生命 1. 守护生命包括哪些方面？★ 爱护身体；养护精神。 2.如何爱护我们的身体？★ (1)关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。(2)学会爱惜自己的身体。 (3)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 拓展延伸 自救自护的常见方法 (1)地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角屈身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。 (2)火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。 (3)台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。 3.为什么要养护精神？ (1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 (2)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 4.如何正确看待精神和物质的关系？ (1)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 (2)即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 (3)过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 5.如何养护精神？★ (1)过精神生活，满足精神需求，形成良好的精神风貌。 (2)守住自己的心灵，追求真、善、美。 (3)守护精神家园，传承优秀的传统文化和民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 6.养护精神为什么离不开优秀传统文化和民族文化的滋养？ (1)作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。 (2)守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。 第二框 增强生命的韧性 1、 什么是挫折？（P105） 在我们怀揣美好的愿望、目标和期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 2、 如何正确认识挫折？（P105-P107） ①★生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。（P105小标题+P107） ②人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的感受和行为反应。（P106改一下） ③我们需要及时调整自己，正