古诗词诵读《李凭箜篌引》：摹声至文，绘音圣手（课件+朗读）-【中职专用】高一语文同步精品课件（高教版2023·基础模块上册）

李凭箜篌引 李 贺 学习目标： 1、有感情地朗读并背诵课文，了解乐器的有关知识。 2、了解作者生平及创作情况。 3、反复研读文本，深入分析此诗的内容和艺术特色，掌握文中一些意象的象征含义 。 4、体会如何表达自己的情感，陶冶音乐情操。 字词检测 一、辨形注音 颓废( 　　) 　啼叫(　 　)　 箜篌(　 　) (　 　) 神妪(　 　) 蛟龙(　 　) 女娲(　　 ) 露珠(　 　) tuí tí kōnɡ hóu yù jiāo wā lù 二、词语释义 (1)吴丝蜀桐张 高秋 _________ _____________________________ (2)李凭中国弹箜篌 _________________ (3)昆山玉碎凤凰叫 ________________ (4)芙蓉泣露香兰笑 ________________ (5)露脚斜飞湿寒兔 ________________ 演奏 秋高气爽之时，指弹奏的时间 即国中，国都长安之中 形容乐音清脆 形容乐声清丽 露珠下滴的形象说法 三、名句填空 (1)吴丝蜀桐张高秋，__________________。 (2)昆山玉碎凤凰叫，__________________。 (3)女娲炼石补天处，__________________。 (4)梦入神山教神妪，__________________。 (5)衰兰送客咸阳道，__________________。 (6)大漠沙如雪，__________________。 空山凝云颓不流 石破天惊逗秋雨 芙蓉泣露香兰笑 老鱼跳波瘦蛟舞 天若有情天亦老 燕山月似钩 解 题 历来写乐曲的诗，大都利用人类五官通感的生理机能，致力于 把比较难于捕捉的声音转化为比较容易感受的视觉形象。 对优美音乐的描写与赞叹——     余音绕梁，三日不绝。     声震林木，响遏行云。     座上美人心尽死，尊前旅客泪难收。 箜篌演奏技艺到唐代达到了极高的水平。 李凭：是梨园弟子，也是著名的宫廷乐师，因善弹箜篌，名噪一时。 “天子一日一回见，王侯将相立马迎”，身价之高，似乎远远超过盛唐时期的著名歌手李龟年。他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。唐代有很多诗人都描写过李凭的演奏。 　箜篌：古代弦乐器； 　引：一种古代诗歌体裁，篇幅较长，音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言、杂言。 李贺此篇想象丰富、瑰丽，境界奇幻，浓墨重彩，艺术感染力很强。清人 方扶南 把它与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》相提并论，推许为“摹写声音至文”（见方扶南《李长吉诗集批注》卷一）。 《孔雀东南飞》刘兰芝 作者简介 李贺，字长吉，人称“诗鬼”。青少年时，才华出众，名动京师。父名晋肃，因避父讳（晋、进同音），终不得登第。一生愁苦抑郁，体弱多病，只做过三年奉礼郎，卒时仅27岁。 李贺深受屈原、李白及汉乐府民歌的影响，多以乐府诗题材驰骋想象，具有极度浪漫主义的色彩。他的诗造语奇特，想象怪异，意象虚幻巧妙，意境幽奇冷艳。 《李凭箜篌引》是李贺的代表作，大约作于811－813年，当时李贺在长安任奉礼郎。 朗读诗歌 整体感知 李凭箜篌引 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 鉴赏诗歌 鉴赏重点： 1、注意诗歌层次，整体把握诗歌内容。 2、我们鉴赏诗歌时要关注诗歌意象，并体会诗人是如何描写“箜篌”演奏出来的美妙音乐的。 提示：可从大自然的静物、动物、传说中的神人等考虑。 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 优美的弦声一传出，空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞。 吴丝蜀桐：写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高超，收到一箭双雕的功效。 高秋：秋高气爽，天空明亮透澈，自然看起来格外高远。 既点明了演奏的时间，又写出了演奏的环境。 张高秋：不仅是演奏的抽象动作，更易引起联想：音乐情韵高远饱满，直上云霄——像礼花一样，起于弦上一点然后发散到长空去。 “张”和“颓”的妙用： “张”字和“颓”字构成了一种对比，前者饱满，后者无力。“颓”字形象的描绘出流云被音乐击中的刹那情态。 诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体（箜篌声），从客体（“空山凝云”之