古诗词诵读《静女》：远古的芬芳，自由的爱情（课件+朗读）-【中职专用】高一语文同步精品课件（高教版2023·基础模块上册）

在我们的日常生活中，有三种主要的情感：亲情、友情和爱情。爱情，在不同的时代是有着不同的表现方式的。今天，我们就来学习一首有关爱情的古老诗歌——《静女》，看看这是一个怎样的爱情故事。 《诗经》 《诗经》是我国最早的诗歌总集，共收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。《诗经》是我国现实主义诗歌创作的源头。 内容：风、雅、颂 形式：赋、比、兴 手法：四言为主，重章叠唱 风 雅 颂 赋 比 兴 民间乐歌 宫廷乐歌 宗庙乐歌和舞歌 敷陈其事而直言之 以彼物比此物 先言他物以引起所咏之辞 情境任务 七夕将至，某高中学生会干部准备自己拍摄一部以《静女》为原型的微电影，以引导青少年形成正确的爱情观。假如你是配音演员，请你诵读诗词，为电影配画外音。 朗读指导 朗读要注意节奏，重音，情感。 四言诗每句一般读成“二二”节拍。章内节奏、语气语调，要根据句子的大致意思来确定。例：静女/其姝，俟我/于城隅。爱而/不见，搔首/踟蹰。静女/其娈，贻我/彤管。彤管/有炜，说怿/女美。自牧/归荑，洵美/且异。匪女/之为美，美人/之贻。 朗读指导 第一二句，读出着急的情味；第三四句，读出美好愿景的情味；第五六句读出充满细想，回味无穷的味道。 掌握诗的特点：重章叠句、押韵。 字词疏通 “静女其姝，俟我於城隅。爱而不见，搔首踟蹰”。 注解： 其：形容词词头。 姝：美丽。 俟：等待，等候。 城隅：城边的角落。城，城墙。隅，角落。 　　 俟我於城隅：于城隅俟我。爱：隐藏，遮掩。见：通“现”，出现。 　　 踟蹰：同“踟躇”，心里迟疑、要走不走的样子。 字词疏通 “静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美”。 注解： 娈：美好。 贻：赠送。彤管：红色的管箫。 管,有人说是茅。 炜：鲜亮有光的样子。 说怿：喜爱。说，通“悦”。 女：通“汝”，你。 　　 字词疏通 “自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。” 注解： 归：通“馈”，赠送。 荑：初生的茂草。 洵：副词，的确、确实。 匪：通“非”，不是。 赏一赏人物形象 静女 娴静美丽 大胆开放 活泼俏皮 多情率真 侧面描写 动作描写 男子 真诚守信 痴情重义 憨厚朴实 幸福喜悦 动作描写 对比 11 演一演 1.通过刚才的朗读，相信大家现在在心中对这首诗已经有了自己的认识。莎士比亚说：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特。”接下来我们就以表演的形式将自己的理解呈现给大家。 要求：⑴以小组为单位，一人旁白（可诵读也可以用自己的语言来表达），同时另选演员表演（人数自定）。⑵抽签决定由哪以小组表演，其他小组点评。 2.表演展示。 演一演 3.在他们的表演中，你发现这是一个什么样的男子，哪里可以看出，女子呢？ 静女其姝，俟我于城隅。-----极度兴奋 爱而不见，搔首踟躇。 -----焦急万分 静女其娈，贻我彤管。 -----高兴 彤管有炜，说怿女美。 -----赞美 自牧归荑，洵美且异。 -----喜悦 匪女之为美，美人之贻。----- 兴奋得意 赏一赏诗歌手法 1.重章叠唱是《诗经》常用的手法，《静女》也用了重章叠唱的手法，请举例。 “其姝，其娈，其美” “俟我城隅，贻我彤管，归我牧荑”等。 作用：情感的线索，思想的脉络。 俟我城隅——约会——搔首踟蹰——急切之情 贻我彤管——热恋——说怿女美——狂热之情 归我牧荑——痴想——美人之贻——渴慕之情 赏一赏诗歌手法 2.“赋”“比”是《诗经》常用的手法，这首诗是否也用了类似的手法？ “赋”——铺叙故事。第一章就写了一个非常生动的故事。 “比”——第二、三章主要运用心理描写和对比衬托的手法来刻画人物形象。其中将彤管比荑草进行对比，通过对普通荑草的赞美来表现男主人公对女主人公的渴慕之情。 议一议诗歌主题 思想情感是诗歌的灵魂，这首古老的爱情故事，表达了什么主题？ 这首诗表现了男子对恋人温柔娴静的称赞，以及对她的深深情意，体现了青年男女之间纯美的爱情，反映了古代广大劳动人民对婚姻自由及美好幸福爱情生活的追求与向往。 写一写 1.这是一首美丽淳朴的爱情诗，著名学者余冠英先生对此诗曾作了极为达情传神的今译： 幽静的姑娘撩人爱，约我城角楼上来。暗里躲着逗人找，害我抓耳又挠腮。 幽静的姑娘长