内容正文:
5.5 诱导公式
第5章 三角函数
创设情景 兴趣导入
推广,可以得到 .
诱导公式
动脑思考 探索新知
终边相同角的同名三角函数值相同.
利用公式,可以把任意角的三角函数转化为0°~ 360°
范围内的角的三角函数.
巩固知识 典型例题
诱导公式
运用知识 强化练习
练习5.5.1
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第二级
第三级
第四级
第五级
创设情景 兴趣导入
推广,可以得到 .
诱导公式
动脑思考 探索新知
负角的诱导公式.
利用公式,可以把负角的三角函数转化为正角的三角函数.
巩固知识 典型例题
诱导公式
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第二级
第三级
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运用知识 强化练习
练习5.5.2
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第二级
第三级
第四级
第五级
创设情景 兴趣导入
推广,可以得到 .
诱导公式
动脑思考 探索新知
诱导公式.
理 论 升 华 整 体 建 构
诱导公式
验证公式
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理 论 升 华 整 体 建 构
诱导公式
以上公式统称为诱导公式(或简化公式).这些公式的正负号可以用口诀:“2kπ加全为正,负角余弦正,π减正弦正,π加正切正”来记忆.利用它们可以把任意角的三角函数转化为锐角的三角函数.
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巩固知识 典型例题
诱导公式
求任意角三角函数值的一般步骤是,首先将其转化为绝对值
小于2π的角的三角函数,然后将其转化为锐角三角函数值,
最后求出这个锐角三角函数值.
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第二级
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运用知识 强化练习
练习5.5.3
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第二级
第三级
第四级
第五级
巩固知识 典型例题
计算器
诱导公式
准备计算器.观察计算器上的按键并阅读相关的使用
说明书,小组完成计算器计算三角函数值的方法.
运用知识 强化练习
练习5.5.4
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第二级
第三级
第四级
第五级
你会解决
哪些新问题?
本次课学习
哪些内容?
体会到哪些
学习方法?
归纳小结 自我反思
诱导公式
布置作业 继续探究
教材章节5.5
学习与训练5.5
探究其它诱导公式
阅读
书面
实践
诱导公式
再 见
、
和
之间具有什么关系?
由于30º、390º和-390º角的终边相同,
根据任意角三角函数的定义可以得到
=
=
.
例1 求下列各三角函数值:
(1)
; (2)
; (3)
.
利用诱导公式将任意角的三角函数转化为
内的角的三角函数
求下列各三角函数值:
(1)
;
(2)
.
与
之间具有什么关系?
点P与点
的横坐标相同,纵
坐标互为相反数.由此得到
=
.
例2 求下列三角函数值:
(1)
;(2)
;(3)
.
求下列各三角函数值:
(1)
;
(2)
;
(3)
;
与
之间具有什么关系?
点
与点
关于坐标原点中心对称,
它们的横坐标与纵坐标都互为相反
数.由此得到
=
.
例3 求下列各三角函数值:
(1)
;(2)
;(3)
;(4)
.
求下列各三角函数值
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
.
利用计算器,求下列三角函数值(精确到0.0001):
(1)
;(2)
; (3)
;
(4)
; (5)
;(6)
.
利用计算器,求下列三角函数值(精确到0.0001):
(1)
; (2)
;
(3)
; (4)
;
(5)
; (6)
.
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