第六单元名著导读《西游记》 课件（共42张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

歌曲欣赏《敢问路在何方》—— 在四大古典名著当中，《西游记》是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可谓是妇孺皆知。这节课我就和同学们一起走进这部名著，走进书中的神魔世界，去感悟，去欣赏。 导入 夺宝莲花洞 错坠盘丝洞 途径女儿国 统编版·语文·七年级上册 名著导读 《西游记》 精读和跳读 学习目标 1.了解《西游记》的主要内容，掌握精读和跳读两种阅读方法。（重点） 2.了解写作背景，分析人物形象，能够复述自己喜欢的故事情节。（难点） 3.学习并发扬唐僧师徒四人去西天取经百折不挠、朝着既定目标一往无前的精神。（素养） 吴承恩（1501—1582），字汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏淮安）人，明代小说家。吴承恩自幼熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生活的困顿，加深了他对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑，写成了《西游记》。 吴承恩 定向自学 《西游记》是中国古代著名的浪漫主义长篇神魔小说，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、 猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。 作品简介 全书共一百回。前七回讲孙悟 空的身世和大闹天宫的故事； 第八回到第十二回介绍唐僧， 交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。 唐太宗贞观年间，玄奘费时17载，经历百余国，前往天竺取回佛经657部，震动中外。后来，他的门徒辑录成《大唐西域记》，介绍沿途诸国历史人情，宗教信仰，地理资源。后来又衍生出不少神化和取经相结合的故事，成为《西游记》某些章回的雏形。 故事来源——玄奘西游 写作背景 大战二郎神 大圣收白龙 看图，你知道是《西游记》中的哪个情节吗？ 大战红孩儿 合作研学 1、探究师徒四人身份、经历、别号、封号及性格。 2、互相复述重要情节并说出感悟。（1）大闹天宫（2）四圣试禅心（3）三打白骨精（4）真假美猴王 合作研学 俗姓陈，小名江流儿，法名玄奘，唐太 宗为其取法号为三藏，指唐为姓，故称 唐三藏、唐僧。自幼在寺庙中长大，在 金山寺出家。唐僧勤敏好学，悟性极高， 最终被唐太宗选定，与其结拜为兄弟， 并前往西天取经。 唐僧 在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙僧，在三个徒弟和白龙马的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从雷音寺取回真经。功德圆满，被如来佛祖赐封为“旃（zhān）檀（tán）功德佛”。 性格特征：为人诚实善良，一心向佛，慈祥仁爱，爱憎分明，宁愿伤害自己也不伤害别人；迂腐教条，鉴别能力差。 又名孙行者、悟空、美猴王，号称“齐天大圣”。由女娲补天所剩的一块灵石孕育而来。拜菩提老祖为师，习得金丹术、地煞术，炼就火眼金睛、七十二变和筋斗云本领,武器为金箍棒（东海定海神针）。 孙悟空 自封为齐天大圣，大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下，无法行动。五百年后被去西天取经的唐僧救出。经观世音菩萨点化，拜唐僧为师，同往西天取经。取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，最终保护唐僧到达西天雷音寺，取得真经，修得正果，被如来封为“斗战胜佛”。 性格特征：为人坚持正义、疾恶如仇，勇敢好斗、勇往直前，机智灵活，执著略带倔强，但有些自恋自大。 正名猪刚鬣（liè），又名猪悟能。原为 天宫中的“天蓬元帅”，掌管天河水府， 武器为九齿钉耙。因调戏嫦娥惹怒玉帝， 被罚下人间。但错投了猪胎，长成了猪 脸人身的模样。他在高老庄抢占高家三 小姐高翠兰，被孙悟空降伏，跟随唐僧西天取经。最终得正果，封号为“净坛使者”。 猪八戒 性格特征：为人好吃懒做，憨厚，胆小，且贪图小便宜，但他又是温和善良的，而且富有人情味。 又名沙悟净。原为天宫中的卷帘大将， 武器为降魔宝杖。因打碎琉璃盏，被贬 入人间，在流沙河畔当妖怪，受万箭穿 心之苦。后被唐僧师徒收服，一同去西 天取经，修成正果，被封为“金身罗汉”。 性格特征：忠厚老实、任劳任怨但毫无主见。 沙和尚 悟空当上弼马温后，因嫌官小，反下 天宫，自封“齐天大圣”。玉帝派人 捉拿不成，只好再次召悟空上天，让 他管理蟠桃园。他偷吃仙桃，偷喝御 酒，搅了王母娘娘的蟠桃大会，偷吃太上老君的仙丹，后逃回花果山。 大闹天宫 精读情节 玉帝派十万天兵、二郎真君等捉拿 悟空。悟空被太上老君的金刚琢砸 中后被擒。玉帝下旨处死他，未果。他被投入太上老太上老君的炼丹炉中，炼成火眼金睛，出 来后大闹天宫。玉帝请来如来佛祖，降伏了他，把他压在五行山下。 启示与感悟：要敢于反对束缚，追求平等自由；悟空在丹炉里炼成了火眼金睛，暗示了磨难造就人才。 四圣试禅心 黎山老母与观音、普贤、文殊变成母 女四人，称要招唐僧师徒四人为夫，