2.3.分子结构与物质的性质 巩固训练 2023-2024学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修2

2023-12-12
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2.3.分子结构与物质的性质巩固训练2023-2024学年下学期高二化学人教版(2019)选择性必修2 一、单选题 1.下列说法正确的是 A.氢键是自然界中最重要、存在最广泛的化学键之一 B.形成氢键会使物质的熔、沸点升高 C.由于氢键的存在,冰才能浮在水面上 D.氢键的存在决定了水分子中氢氧键的键角是105° 2.下列现象与氢键无关的是 A.NH3的熔、沸点比PH3的高 B.NH3分子加热难分解 C.冰的密度比液态水的密度小 D.小分子的醇、羧酸可以和水以任意比例互溶 3.反应可制备棉织物的阻燃剂。下列说法正确的是 A.中子数为8的碳原子可表示为 B.HCl的电子式为 C.HCHO是极性分子 D.P原子的核外电子排布式为 4.有一种磷的结构式是,有关它的叙述不正确的是(    ) A.它完全燃烧的产物是P2O5 B.它不溶于水 C.它在常温下是固体 D.它与白磷互为同分异构体 5.膦又称磷化氢,化学式为PH3,在常温下是一种无色有大蒜气味的有毒气体,它的分子呈三角锥形。以下关于PH3的叙述中正确的是 A.PH3是非极性分子 B.PH3分子中磷原子采取sp杂化 C.PH3分子中有三个σ键和一对孤电子对 D.PH3分子的VSEPR构型和立体构型相同 6.下列有关说法正确的是 A.HCl、NH3、C2H5OH均易溶于水的原因之一是可与H2O分子形成氢键 B.互为手性异构体的分子互为镜像,且分子组成相同,性质也相同 C.键角:CH4>H2O>NH3>BF3 D.由酸性FCH2COOH>CH3COOH,可知酸性CF3COOH>FCH2COOH 7.臭氧分子的结构与SO2(极性分子)相似,可读做二氧化氧,在臭氧层中含量达0.2 ppm(ppm表示百万分之一)。臭氧是氧气吸收了太阳的波长小于242 nm的紫外线形成的,不过当波长在220 nm~320 nm的紫外线照射臭氧时,又会使其分解。下列说法中正确的是 A.打雷时也能产生臭氧,臭氧分子是直线型分子 B.臭氧转化为氧气和氧气转化为臭氧均须吸收能量 C.臭氧和氧气的相互转化能保持大气中臭氧的含量不稳定 D.向大气中排放氮的氧化物和氟氯代烃均能加快臭氧的分解 8.下列化学用语或说法中正确的是 A.在氨水中,与分子间的氢键主要形式可表示为: B.B原子由,时,由基态转化为激发态,形成吸收光谱 C.的VSEPR模型为 D.1个乙烯分子中有5个“”键和1个“”键 9.甲(化学式为C2H4Cl)和乙的分子结构示意图如图。资料表明:甲、乙的结构不同,性质也有一定差异。小明根据甲和乙的分子结构和性质得出如下结论,其中错误的是(  ) A.甲、乙两种物质是由不同种元素组成的化合物 B.甲、乙分子中C、H、Cl原子个数比均为1:2:1 C.不同物质具有不同的结构和不同的性质 D.构成不同物质的原子种类和个数一定不同 10.氢气是清洁能源之一,解决氢气的存储问题是当今科学界需要攻克的课题。C16S8是新型环烯类储氢材料,利用物理吸附的方法来储存氢分子,其分子结构如图所示,下列相关说法正确的是 A.C16S8的熔点由所含的化学键键能决定 B.C16S8完全燃烧的产物均为极性分子 C.分子中的σ键和π键的数目比为4:1 D.C16S8储氢时与H2间的作用力为氢键 11.我国科学家研制出一种能在室温下高效催化空气中的甲醛氧化的催化剂,其反应如下:HCHO+O2 CO2+H2O。下列有关说法正确的是 A.反应物和生成物都是非极性分子 B.HCHO 的空间构型为四面体形 C.HCHO、CO2 分子的中心原子的杂化类型不同 D.液态水中只存在一种作用力 12.关于如图所示的有机物说法不正确的是 A.分子中有1个手性碳; B.采用sp、sp2和sp3杂化的碳原子数目之比为2:7:2 C.1mol该有机物分子中有12 mol C-C σ键 D.该有机物能形成分子内氢键 13.化合物A是一种新型锅炉水除氧剂,其结构式如图,下列说法不正确的是 A.A分子中既含极性键,又含非极性键 B.A是有机化合物,由分子结构可知其难溶于水 C.A分子中的共用电子对数为12 D.A除氧时N元素被氧化 14.下列关于物质性质的比较或解释错误的是 选项 性质比较 解释 A 第一电离能N比O大 N的2p电子排布是半充满的,相对较稳定 B 强酸溶液的导电能力比弱酸溶液的强 强酸电离出的离子比弱酸多 C 吡啶(  )在水中的溶解度大于苯中 极性分子吡啶能与水形成分子间氢键 D 晶体硅硬度比晶体锗大 键长Si-Si<Ge-Ge,键能Si-Si>Ge-Ge A.A B.B C.C D.D 15.有五种元素X、Y、Z、Q、T。X元素为主族元素,X原子的M层上有两个未成对电子且无空轨道;Y原子的价电子排布式为3d64s2;Z原

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