第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 练习 一、选择题 1．韦贤，西汉大臣，精通《诗》《礼》《尚书》，号称邹鲁大儒，官拜丞相；他的小儿子韦玄成又以精通经学受到皇帝重用。因此，邹县有谚语说：“遗子黄金满簇籝，不如一经。”这反映了当时（    ） A．九品中正制下的官员选拔 B．理学成为封建正统思想 C．科举制度被人们普遍接受 D．主流思想引领社会风气 2．如表是东汉史学家班固撰写的《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级表。据此可知，班固对人物的评价（   ） 上上 （圣人） 中 （仁人） 中下 （智人） 中上 中 中下 下上 下中 下下 （愚人） 尧、舜 周文王 孔子 孟子 屈原 荀子 子贡 范蠡 廉颇 老子 商鞅 韩非 齐恒公 吕不韦 荆轲 秦始皇 李斯 陈胜 宋襄公 夏桀 商纣 A．以聪明才智为主要标准 B．打破了传统伦理的束缚 C．深受社会主流思想影响 D．秉持了客观公正的原则 3．汉武帝执政期间，经常从中央各机构中选拔一些资历较浅但有才能的官员，人宫侍从左右，并为其出谋划策，因此称为“中朝”或“内朝”。而以丞相为首的原有行政机关则称为“外朝”，并逐渐成为决策的执行机构。汉武帝的这一举措（ ） A．提高了中枢决策的效率 B．推动了决策机制专业化发展 C．完善了官员选拔的制度 D．反映了封建君主专制的加强 4．汉文帝前元二年（公元前178年）十二月下诏，要求“及举贤良方正能直言极谏者，以匡朕之不逮”;后又“诏诸侯王、公卿、郡守，举贤良能直言极谏者，上亲策之，傅纳以言”。这些做法有助于（    ） A．实现儒学的法律化 B．提升政府决策的合理性 C．完善察举选官制度 D．落实“休养生息”的政策 5．据文献记载：汉初“天子之相，号为丞相，黄金之印；诸侯之相，号为丞相，黄金之印，而尊无异等，秩加二千石之上。天子列卿秩二千石，诸侯列卿秩二千石，则臣已同矣……”。这表明汉初（   ） A．已埋下王国叛乱的隐患 B．官僚政治已取代贵族政治 C．完全继承秦朝政治制度 D．中央与地方实行分权制衡 6．《九章算术》涉及谷物折换、田亩丈量、土石工程设计、劳动力分配、运输、利息等计算，为人们解决生产生活方面的数学问题提供了方法。这反映了《九章算术》具有（   ） A．创新性 B．系统性 C．理论性 D．实用性 7．《盐铁论》记载了桑弘羊与贤良方正就专卖制度的辩论经过，桑弘羊认为，“富国非一道”，“富国何必用本农，足民何必井田也”，并以此作为盐铁官营、均输、榷酒政策的理论依据。汉代专卖制度的实行（   ） A．淡化了重农抑商的政策 B．激化了矛盾导致王朝覆灭 C．推动了工商业迅速发展 D．体现了国家对经济的干预 8．如下图所示为公元前186年西汉政府颁行的授田律文（部分）。据此我们可以推断当时关内侯九十五顷，大庶长九十顷，驷车庶长八十八顷，大上造八十六顷……大夫五顷，不更四顷（   ） 关内侯九十五顷，大庶长九十顷，驷车庶长八十八顷，大上造八十六顷......大夫五顷，不更四顷，簪袅三顷，上造二顷，公士一顷半，公卒、士五（伍）、庶人各一顷，司寇、隐官（二者为犯有轻罪的官员）各五十亩。不幸死者，令其后先择田，乃行其余。 A．土地兼并较为严重 B．土地私有制尚未确立 C．军功爵制已经废除 D．政府控制了大量土地 9．从汉武帝时期到东汉中期，规模宏大、歌颂为主的大赋兴盛；东汉和帝后，以抒情为主的小赋逐渐取代宏编巨制的大赋。这说明（   ） A．皇帝喜好影响汉赋兴亡 B．士人热衷于颂扬国运 C．赋是汉朝的官方文学 D．汉赋的风格受时代影响 10．如图为西汉不同时期丞相出身的统计图。其变化反映出（   ） A．“重文轻武”思想影响 B．士族垄断政权局面被打破 C．“尊崇儒术”影响政治 D．法家开始失去了社会价值 11．据司马迁《史记·货殖列传》记载，汉初“弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲”。民间更是出现了“用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚门市”的俗语。这反映了（   ） A．汉初商人经营产业多样化 B．汉初抑制工商政策的松动 C．西汉重农抑商政策的消亡 D．“工商食官”格局逐步确立 12．汉代，民间资本在农业、手工业、商业等许多领域都存在雇佣劳动，一般情况下以货币的形式支付报酬，也存在以粮食支付雇值的情况。如居延汉简《建武三年候粟君所责寇恩事》中就有“市庸（佣）平贾大男日二斗”的记载。这表明，汉代（   ） A．已出现资本主义萌芽 B．产业经营方式较灵活 C．统一的货币体系形成 D．未真正推行抑商政策 13．西汉初，晁错在《论贵粟疏》中描述当时的关东地区是“百亩之收，不过百石（汉朝时一石约120斤）”；东汉政论家仲长统说关东“今通肥饶之率，计稼穑之入，令亩收三斛（1斛约