11.1生活中常见的盐-2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下11.1生活中常见的盐 一、选择题 1. 下列去“污”方法中，不能达到目的的是 A．用洗涤剂除去餐具上的油脂 B．用酒精除去附着在试管内壁的碘 C．用汽油除去衣服上的油污 D．用食盐水除去附着在水壶底部的水垢 2. 碳酸钠是钠离子电池制造原料之一，属于 A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐 3. 下列各组物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是 A． B． C． D． 4. 下列实验方案中不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 探究可燃物燃烧需要氧气 向盛有80℃热水的两只烧杯中各放入一小块白磷， 然后用导管对准其中一块白磷通入氧气，观察现象 B 除去氧化钙中少量的碳酸钙 高温煅烧 C 鉴别NaCl、NaOH与NH4NO3三种固体 取等量样品，分别溶于同温等体积水中， 测量固体溶解后溶液的温度 D 检验CO2气体中是否混有水蒸气 通入氢氧化钠溶液，观察现象 A．A B．B C．C D．D 5. 劳动创造美好生活。迎新春佳节期间，同学们所做的下列劳动中不涉及化学变化的是 A．用食醋清洗水壶中的水垢 B．用活性炭除去冰箱中的异味 C．用小苏打发酵面粉蒸馒头 D．点燃天然气烧水、做饭 6. 下列有关纯碱的认识错误的是 A．组成：由碳、氧和钠三种元素组成 B．性质：能与BaCl2、NaCl等盐溶液反应 C．用途：用于玻璃、造纸、纺织等的生产 D．生产：侯氏制碱法 7. 下列转化通过一步反应能实现的是 A． B． C． D． 8. 下列化学方程式符合题意且书写正确的是 A．酸雨形成的原因： B．盐酸除去铁锈： C．除去二氧化碳中的一氧化碳： D．小苏打治疗胃酸过多症： 9. 某同学以氢氧化钙为主题，绘制了“多彩碱世界”的思维导图(如图)。下列说法正确的是     A．实现①，是选用氢氧化钙溶液与石蕊溶液作用 B．实现③，若选用FeCl3溶液，反应的化学方程式为： C．实现④，可选用CuO、CuCl2溶液、CuSO4溶液与氢氧化钙溶液发生反应 D．实现⑤，可选用CO、Na2CO3溶液、MgCl2溶液与氢氧化钙溶液发生反应 10. 鉴别下列物质的试剂或方法中不正确的是 物质 试剂或方法 A 食盐水和蒸馏水 加硝酸银溶液 B 铁粉和石墨粉 加稀盐酸 C 一氧化碳和二氧化碳 加氢氧化钙溶液 D 纯碱和火碱 加酚酞溶液 A．A B．B C．C D．D 11. 下列图像能正确反映对应变化关系的是     A．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量的锌粉、镁粉 B．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气 C．向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加溶液 D．向一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液中不断加水 二、填空题 12. 化学兴趣小组将一定质量的铁和锌的混合粉末加入硝酸银溶液中，充分反应后过滤得到滤渣和滤液。用化学用语完成填空： (1)如果滤液显无色，则一定会有的反应方程式为_____，滤渣中一定含有的金属是_____； (2)如果滤液显浅绿色，则滤渣中一定含有的金属是银，可能含有的金属是_____； (3)如果滤液中加入稀盐酸有白色沉淀，则滤液中一定含有的金属阳离子是_____。 13. 某化学兴趣小组进行了如下实验探究，请你参与。 【探究一】：酸和碱能否发生反应。 (1)向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中缓慢滴加稀盐酸(如图所示) ，实验中观察到___________的现象时，能证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应。盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为___________，该反应的基本反应类型为___________。     (2)某兴趣小组同学用pH传感器探究盐酸和氢氧化钠的反应(如图所示)。兴趣小组的同学认为该实验也可以证明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应，请你说明理由___________。请分析60s时，烧瓶内溶液中的微粒有________(用化学符号表示)。     【探究二】：盐的化学性质 如图，向碳酸钠和硫酸钠的混合溶液中加入的氢氧化钡溶液，充分反应后静置，某同学探究反应后，溶质的成分(Y)及生成的沉淀(Z) 中某成分的含量。     (3)取图中试管B中少量上层清液(Y)于另一支试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变成_____色，加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成，则Y的成分是_____，发生反应的化学方程式是_____。 (4)向B试管中加入稀硫酸充分反应。加入稀硫酸与产生沉淀的质量关系如图所示。a～n段发生反应的化学方程式是_____，沉淀(Z)中硫酸钡的质量为_____(用a、m和n的关系式表示)。     (5)由探究二可归纳出盐的化学性质有________