3.1 中国担当 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

2023年10月16日，国家国际发展合作署新闻发言人徐伟表示，为响应联合国呼吁、缓解加沙人道主义局势，中方正向联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处及巴民族权力机构分别提供价值千万元的紧急人道主义援助，用于解决加沙地带食品、医疗和物资方面的迫切急求。这充分体现了中国作为大国的责任担当和外交风范，提高了国际地位和影响力。 新课导入： 思考：现在中国越来越多地参与国际事务，甚至是国际冲突的调停，这说明了中国是一个什么样的国家？ 说明中国是一个负责任、有担当、积极有作为的大国。我们本节课的学习主题是：3.1《中国担当》。 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 3.1 中国担当 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 第四课第二框 凝聚法治共识 1.政治认同 : 正确对待中国对世界的责任与担当，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。 2.道德修养：了解中国与世界的关系，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。 3.法治观念：正确理解我国在参与国际事务中的新思路和大智慧，提高学生面对复杂的国际形势的认知能力和辩证思维能力。 4.责任意识：能对中国担当有正确认识和理解，感受我国在国际舞台上的大国地位和形象。 核心素养目标： 教学重点：中国积极有作为、有担当的表现。 教学难点：中国为国际社会贡献中国智慧。 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 根据下列问题快速通读教材P28—33面的内容，用双色笔标记好关键词，并在教材上做好笔记。 1、为什么说中国是个负责任的国家？（中国担当的表现） 2、中国在哪些领域积极参与全球治理体系建设与改革？ 3、我国是如何为世界的发展贡献中国智慧和中国方案的？ 4、情景探究 情景一：教材P29上面“探究与分享” 思考：中国为什么坚持参与这一援助行动？ 情景二：教材P31“探究与分享” 举例说一说我国为世界贡献了哪些中国方案？这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？ 情景三：教材P32下面“探究与分享” 你怎样理解中国坚持“共同但有区别的责任”原则？ 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 中国发展了，就应该对世界承担更多的责任。 中国应在力所能及的范围内，对世界承担尽可能多的责任。 中国发展好自身，就是承担了对世界的责任。 教师总结：在多元、开放的背景下，各国间的联系日益密切。中国发展与世界发展密不可分。作为世界上最大的发展中国家，中国发展好自身，是承担世界责任的重要体现。同时，中国应该在力所能及的范围内，对世界承担更多的责任。 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 一 积极有作为 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 2023年3月10日，在中方的斡旋下，沙特和伊朗在北京达成了“沙伊北京协议”，中沙伊三方签署并发表联合声明，宣布沙伊双方同意恢复外交关系。 一、积极有作为 ①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（中国的态度） 1.中国担当的表现有哪些？ 2023年2月6日土耳其地震，中国是最早派出救援队伍的国家之一。中国政府向土耳其提供4000万人民币的紧急援助，派出中国救援队前往土耳其地震灾区开展救援。土耳其政府及群众对中国的援助高度赞赏。 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 2022年5月29日,是第20个“国际维和人员日”,今年也是我国派出首支成建制部队参加联合国维和行动30周年。中国共派出维和人员5万多人次，赴20