15.3 怎样使用电器正常工作 第2课时 测量小灯泡的电功率2023-2024学年沪粤版 物理九年级上册同步练习

九年级（上）同步练习物理（沪粤） 第十五章 电能与电功率 15.3 怎样使用电器正常工作 第2课时 测量小灯泡的电功率 一．选择题 1．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应主要观察（　　） A．电流表的示数 B．电压表的示数 C．灯泡的发光情况 D．变阻器滑片的位置 2．在“测量小灯泡电功率”的实验中，关于滑动变阻器的使用，下列说法错误的是（　　） A．限制电流，保护电路 B．在实验中，能够多次测量求平均值，减小误差 C．可以与灯泡串联，闭合开关前，滑片放在滑动变阻器阻值最大处 D．改变电压，测定小灯泡在额定电压、小于额定电压、大于额定电压三个不同状态下的电功率 3．下列实验操作能测出小灯泡的额定功率的是（　　） A．测小灯泡发光最亮的一次 B．测小灯泡最暗的一次 C．测小灯泡正常发光的一次 D．随便测哪一次都可以 4．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试过程中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到小灯泡的额定电压值，其原因可能是（　　） A．滑动变阻器的总电阻太大 B．电压表的量程太大了 C．电源电压太低 D．小灯泡的灯丝断了 5．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（　　） A．电压表的正、负接线柱接错了 B．电压表的量程选择不合适 C．电压表坏了 D．电压表与滑动变阻器并联 6．某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（　　） A．闭合开关前，滑片P应滑到B端 B．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 C．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 7．在“测定小灯泡的功率”的实验中，正确连接好电路并闭合开关后，若发现小灯泡不亮，电表的示数较小，下一步的操作应该是（　　） A．调节滑动变阻器 B．断开开关检查电路连接是否正确 C．检查小灯泡是否损坏 D．换用电压较低的电源 8．在测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时。小红所观察和记录的结果如表所示。 分析实验记录，她得出了以下结论 小灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2 2.5 3 通过小灯泡的电流I/A 0.12 0.16 0.19 0.23 0.25 0.28 小灯泡的亮度 暗→亮 正常发光 过亮 ①小灯泡的额定功率为0.625W ②小灯泡的实际功率越大，亮度越亮 ③小灯泡的电阻随两端的电压升高而增大 ④小灯泡和阻值为2Ω的定值电阻串联接在电压为3V的电源两端时，能正常发光。 其中正确的是（　　） A．只有① B．只有①② C．只有①②③ D．①②③④都正确 二．填空题 9．“测定小灯泡电功率”的实验原理是 　 　。按如图所示电路图连接电路，电压表的“+”接线柱应与待测小灯L（标有“2.5V”字样）靠近电源 　 　极的一端相连；闭合开关S前，滑片P应置于变阻器的 　 　端（选填“a”或“b”）。开关S闭合后，移动滑片P，当观察到电压表示数为 　 　时，可判断小灯L正常发光。 10．在探究电功率跟哪些因素有关的实验中，某同学设计了如下图所示的电路图，他用不同规格的灯泡做实验，他想研究的问题是小灯泡的电功率跟 　 　有关。实验后有同学提出把小灯泡换成定值电阻也能完成此次探究任务，你认为是否可行 　 　（选填“可以”或“不可以”），请说明理由 　 　。 11．小华要测量额定电压为5V的小灯泡的电功率，可用的器材有：一个电压表和一个电流表（只有0～0.6A量程可用）、电源两端的电压恒定。 （1）按图甲所示电路图正确连接好电路，规范操作，闭合开关，记录电压表、电流表示数，调节滑动变阻器并记录多组数据。当电流表示数为0.6A时，电压表示数低于5V。根据数据绘制出小灯泡的电流I与电压U的关系图像如图乙所示，图像中电流与电压不成正比的原因是 　 　。 （2）为测量小灯泡的额定功率，小华拆除电流表后接通电路，调节滑动变阻器直到电压表示数为5V；保持滑片位置不变，断开开关，将电压表接入AB间电路，闭合开关，电压表示数为5.4V，此时小灯泡亮度比正常发光时 　 　（填“亮”或“暗”）；将滑动变阻器的滑片移到最左端，电压表示数变为7.2V，则小灯泡的额定功率