内容正文:
分数四则混合运算应用题易错大集结-数学六年级上册苏教版
1.、两种商品的价格比是,如果商品降价70元,那么它们的价格比就是,这两种商品原来的价格各是多少元?
2.演讲和书法两个兴趣小组共有56人,演讲小组中如果有的同学转入书法小组,两个小组的人数就同样多,原来两个小组各有多少人?(先画线段图表示数量关系,再解答。)
演讲小组
书法小组
3.甲、乙两人合买一筐西瓜,甲买了其中的还多5.5千克,乙正好买了其中的一半,问这筐西瓜共多少千克?
4.工程队修一条水渠,第一天修了,第二天修了余下的,还剩下16.8千米没有修。这条公路全长多少千米?
5.如图,重叠部分是A的,是B的。已知A的面积是24平方厘米,那么B的面积是多少?
6.工程队修一段公路,已经修了全长的,还有840米没有修。这段公路全长多少米?
7.一根长4米长的钢管锯成每段长0.9米的小段,共用时间20分,每锯一次需几分钟?如果锯成每段长0.5米的小段,需要几分钟?
8.运一批货物,第一天运了24吨,第二天运了这批货物的,还剩15吨货物没有运。这批货物共有多少吨?
9.湖东小学六年级有三个班,每班都是45人,已知一班的男生人数和二班的女生人数同样多,三班中的男生人数占全班人数的。六年级的女生人数一共是多少人?
10.一个分数的分子和分母之差是84,分子加7,分母减8后得到的新分数可以化简成,求原来的分数。
11.甲、乙两车从A、B两地同时出发,相向而行,相遇时距A、B两地的中点20千米处相遇,已知甲车的速度是乙车的,A、B两地间的路程是多少千米?
12.从A地到B地先是上坡路,再是下坡路,而且上坡路程与下坡路程的比是5∶3。现有甲、乙两车分别从A,B两地同时出发相向而行,并且规定两车在上坡时的速度都是80千米/时,在下坡时的速度都是100千米/时,相遇时甲车行了175千米。问:AB两地之间的路程是多少千米?
13.一次野餐时,每2个人合用1个饭碗,每3个人合用1个菜碗,每4个人合用一个汤碗,这次野餐共用了65个碗。请问参加野餐共有多少人?
14.“小小数学家”兴趣小组的男生人数相当于女生人数的,后来又新进16名男生,这时男生人数与女生人数的比是3∶2,原来兴趣小组男、女生各有多少人?
15. 一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了全程的,还剩下120千米。这辆汽车已经行了多少千米?
16.小明参加了我校举行的运动会,当小明跑到全程的还多25米时,小强大声喊道:“你还剩下55米就到终点了,加油!”请问小明参加的是多少米比赛?
17.张娟一家三口,爸爸今年42岁,张娟的年龄是爸爸的,同时又是妈妈年龄的,张娟的妈妈今年多少岁?
18.1支铅笔的单价是1支钢笔单价的。王老师买了6支铅笔和2支钢笔共用去15.3元。每支钢笔和每支铅笔各多少元?
19.小丽和小乐各有一些零花钱。小丽说:“你的钱数比我的少。”小乐说:“把你的给我,我就比你多9元。”小丽原来有多少元?
20.某校对一年级某班新生做一项调查,学生共48人,会唱歌的人数占全班的,会跳舞的占全班的,两项都不会的有3人,两项都会的有多少人?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
参考答案:
1.商品A:280元,商品B:120元。
【分析】把商品B看作单位“1”,商品A降价前,是商品B价格的 ,商品A降价后是商品B价格的 ,已知商品A降价70元,根据分数除法的意义,可求出商品B的价格,再根据按比例分配原理求出商品A的价格,据此解答。
【详解】70÷(-)
=70÷
=120(元)
商品A:120÷3×7=280(元)
答:原来商品A是280元,商品B是120元。
【点睛】解答此题的关键是先找出不变量作为单位“1”,再找出具体数量70元对应的分率,已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法。
2.演讲小组36人;书法小组20人
【分析】根据题意可知,现在演讲小组和书法的人数相等,总数为56人,那么现在演讲小组的人数为56÷2=28(人),把演讲小组原来的人数看作单位“1”,1-对应的数量为28人,用除法求出演讲小组原来的人数,进而求出书法小组原来的人数。
【详解】如下图:
(56÷2)÷(1-)
=28÷
=36(人)
56-36=20(人)
答:原来演讲小组有36人,书法小组有20人。
【点睛】画线段图是解答此题的一种有效的方法,解答此题的关键是根据线段图找出数量之间的关键。
3.55千克
【分析】由“甲买了其中的还多5.5千克,乙正好买了其中的一半”可知:5.5千克占这筐西瓜总数的(),那么这筐西瓜共有5.5÷(),问题得以解决。
【详解】5.5÷()
=5.5÷
=55(千克)
答:这筐西瓜共55千克。
【点睛】此题解答的关键在于找准单位“1”和对应关系,据此列式解答。
4.44.8千米
【分析