4.20 魏晋南北朝的科技与文化 教学设计 2023--2024学年统编版七年级历史上学期

教学目标 1．了解贾思勰和《齐民要术》，知道祖冲之的科学成就，初步认识魏晋南北朝时期书法、绘画与雕塑的艺术成就及风格。 2．研读《齐民要术》有关内容，感受农学家以民生为本的务实精神；整理祖冲之的科学成就，感受科学家严谨求真的科学精神；赏析《宣示表》《兰亭集序》《女史箴图》等作品，感受其艺术魅力。 3．了解魏晋南北朝时期农学、数学、历法等成就的世界地位，形成对中华优秀传统文化的认同感和自信心。 教科书分析 本课的三个板块可整合为科技、艺术两部分。主要包括：“贾思勰和《齐民要术》”“科学家祖冲之”“书法、绘画与雕塑”三个子目。 《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。作者贾思勰曾任北朝的郡太守，他重视农业生产，关心百姓疾苦，通过整理编写农书传播农业生产技术。《齐民要术》体系完整，内容丰富，其中因地制宜、多种经营和商品生产等重要思想突显了古代科学家以民生为本的务实精神。 祖冲之是南北朝的科学家，在数学、天文历法和机械制造方面都有重大贡献，尤其是圆周率的精确计算和《大明历》的创制，对后世影响深远。 魏晋南北朝时期的书法、绘画与雕塑都取得了很高的艺术成就。造纸术的改进使书写的载体变得轻便易得，成为书法绘画发展的重要物质条件。三国两晋南北朝时期社会动荡，礼教崩解，挣脱了思想束缚的士人开始追求个体独立人格，将书写发展成为自我抒情达意的书法艺术。绘画也有了很大的发展，出现突显个性的人物画和山水画。这一时期佛教石窟盛行，其中的佛像继承了秦汉时期我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，是宏伟精巧的雕刻艺术品。 魏晋南北朝时期出现了封建国家分裂、民族大交融、北方经济恢复和南方经济开发的社会情形。同时，也出现了科学技术的进步和文化艺术的发展。本课内容呈现了这一时期科技文化的发展成果，与第17、18、19课之间存在着内在的联系。 学科网（北京）股份有限公司 本课的知识内容关系相对松散，不利于学生系统地学习和把握。教学中，教师应充分挖掘三个板块知识的内部关联，梳理出教学的知识主线，科学地整合教学内容。 本课教学素材较为丰富，在教学中要充分利用好这些素材。 课时安排 建议用1课时完成本课教学。 一、导入新课 设计1：组织谚语分享活动，让学生说一说自己知道的农事谚语。 预设：七月半无雨，十月半无霜。 八月十五云遮月，提防来年雪打灯。 清明吹南风，一定收成丰。 大雪丰年来，无雪有殃灾。 南风向北报，一定有雨到。 乌云伴日头，半夜雨愁愁。 入伏不点豆，点豆也难收。 一年之计在于春，一日之计在于寅。 -摘编自费洁心《中国农谚》 过渡：这些农业谚语是中国古代劳动人民几千年来农业生产经验的总结，反映了中华民族千百年来形成的敬畏自然、艰苦奋斗、勤劳朴实的优良传统，是宝贵的精神财富。魏晋南北朝时期，我国出现了现存最早的完整的农学著作《齐民要术》，系统地整理了农业生产的技术和经验，为后世的农业生产提供了很好的借鉴。那么，这一时期还出现了哪些重要的科技和文化成就呢？带着这个问题，我们一起走进今天的新课《魏晋南北朝的科技与文化》。 设计2：介绍“祖冲之山”和“祖冲之星”的有关知识。 1964年11月9日，中华人民共和国向世界宣布，将编号为1888（1964，No．1）的小行星命名为“祖冲之星”。 小行星1888是由我国南京紫金山天文台于1964年发现的。为了纪念祖冲之（429-500年）在天文学和数学上的伟大成就，我国政府将他的名字永远地留在浩瀚的太空。 设计意图 通过谚语分享活动，调动学生的知识积累，激发学生的学习兴趣和参与热情。中国的农业谚语是祖先的宝贵遗产，是劳动人民从事农业生产的智慧结晶和经验总结，是中国劳动人民独特的创造，引导学生说农谚，是让学生有一个亲近中国优秀传统文化的学习体验。 学科网（北京）股份有限公司 设计意图 为小行星和环形山命名是科学界的大事，中外科学界都曾经以祖冲之的名字命名宇宙科学的发现成果，说明了祖冲之在中外科技史上的地位和影响力。通过介绍“祖冲之星”和“祖冲之山”的命名导入新课，能带给学生强烈的冲击感，有利于吸引学生对古代科技成就的学习注意力，也有利于建立学生对我国古代文明的亲近感和自豪感，更有利于学生在学习中生成强烈的科学兴趣并树立为科学奋斗的伟大理想。 设计意图 通过播放纪录片《齐民要术》片段帮助学生了解这部农书的创作背景，弄懂贾思勰撰写这本农书的目的，引发学生的学习兴趣。 设计意图 通过史料阅读和问题探讨，帮助学 1959年，苏联拍摄到一批月球照片，科学家们在仔细研究了月球背面的照片之后，决定用世界上最有贡献的一批科学家的名字来命名那片神奇的山谷。其中一座环形山的荣耀，他们敬献给了我国古代科学家祖冲之。从此，被祖冲之观测了一生的月球上，有了以祖冲之的名字命名的地方-“祖冲之环形山”。 -摘编自王芳编著《博学多才祖冲之