1.2 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件 2022-2023学年统编版七年级下册历史

飒露紫 你知道这匹马的主人是谁吗？ 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课标要求：知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。 学习目标 能说出唐朝建立的时间、建立者与都城。 能利用表格归纳唐太宗、武则天、唐玄宗治国的具体措施，并比较治国方略的相似之处，初步认识唐朝兴盛的原因。 能在评价历史人物的过程中，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用和历史人物活动的丰富性。 一、唐朝的建立与“贞观之治” 建立时间 都城 开国皇帝 李渊（唐高祖） 618年 长安（今陕西西安） 阅读课本第 6 页第一段，找出唐朝建立的时间、建立者、都城。 （1）唐朝的建立 知识拓展 玄武门之变 公元626年，秦王李世民在长安城玄武门用计射杀皇太子李建成和四弟李元吉。随后李渊退位为太上皇，李世民继位，即唐太宗，年号贞观。 太宗自省图 史料一：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖[ dàn ]腹，腹饱而身毙。” 他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” ——《贞观政要》 史料二：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口(闭口不说话)，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” ——《贞观政要·论求谏》 （1）吸取隋朝灭亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏 （2）正确认识君民关系，认识到人民群众力量的伟大 （3）以民为本，重视发展生产 结合材料和教材第7页内容，你能说出唐太宗的治国理念吗？ 著名谏臣 著名宰相 著名宰相 进谏200多次 善于谋略 敢于决断 魏征 房玄龄 杜如晦 唐太宗任用的贤人 秦叔宝 程咬金 尉迟敬德 历史小故事：唐太宗与魏征 魏征是李世民的哥哥李建成的旧臣，魏征曾不止一次地劝说李建成先发制人杀掉李世民，按理李世民应该对他恨入骨髓了。几乎所有的人都认定李世民即位后会杀掉魏征泄愤或嫁祸于人地把他作为替罪羊杀掉；然而,谁也想不到李世民对魏征的最大惩罚竟然是任命他当帝国宰相，还和他结成儿女亲家。 皇帝 中书省 户部 门下省 尚书省 兵部 刑部 工部 吏部 礼部 起草诏令 封驳审议 负责执行 政治上 “天下英雄入吾毂中矣!” ——唐太宗  《唐律疏议》是中国现存最早的成文法典 唐太宗的治国措施 经济上 凡事皆需务本。 国以民为本，民以食为本 军事上 唐太宗的治国措施归纳小结 政治上 经济上 军事上 ①进一步完善三省六部制 ②制定法律，减省刑罚。 ③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 ④严格考察各级官吏的政绩。 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治。 唐太宗的治国效果 政治清明 经济发展 国力增强 文教昌盛 “贞观之治” 武则天（624-705)，本是唐高宗李治的皇后，成为皇后以后，与唐高宗公掌天下。唐高宗去世后，她相继废掉俩个已经做皇帝的儿子，自己取而代之。690年武则天正式改唐为周，自称为大周圣神皇帝，并自以“曌”字为名。她是中国历史上唯一的女皇帝。 二、女皇帝武则天 唐太宗 武则天 政治 进一步完善三省六部制；减省刑罚；增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩。 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展 农业生产。 用人 虚心纳谏，广纳贤才，知人善任 形成局面 “贞观之治” “贞观遗风” 阅读课本第二子目的内容，思考武则天采取了哪些措施推动唐朝的进一步发展。 打击敌对的官僚贵族； 大力发展科举制， 创立殿试制度，皇帝亲自面试考生，不拘一格选拔人才。 重用人才，不拘一格选拔人才 继续推行贞观以来减轻人民负担的政策措施，重视发展生产。 谈谈你心目中的武则天。 武则天死后，她的陵墓所立的石碑，未刻一个字，被称为“无字碑”。对此有几种说法：第一种说法认为，武则天立“无字碑”是用以夸耀自己，表示功高德大非文字所能表达；第二种说法认为武则天立“无字碑”是因为自知罪孽重大，感到还是不写碑文为好；第三种说法认为，武则天是一个有自知之明的人，立“无字碑”是聪明之举，功过是非让后人去评说，这是最好的办法。 技巧点拨：1、评价历史人物时要把历史人物放在他所处的环境里进行评价； 2、同时要全面评价，既要看到他的优点，也要看到他的缺点； 3、主要看他对社会发展的贡献。 武则天的治国效果 社会经济得以持续发展 人口持续增长 为“开元盛世”奠定了基础 边疆得到巩固和开拓 三、开元盛世 忆昔 杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 杜甫在诗中描绘了开元时期什么样的情景？ 人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，社会欣欣向荣