第6课 现代科技进步与人类社会发展 课件--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

导 入 反映了中国在当代尖端科技领域取得巨大成就 2020年6月23日，中国在西昌卫星发射中心成功发射第55颗北斗导航卫星，提前半年完成北斗全球系统星座部署。北斗卫星导航系统是中国自主研发的全球卫星导航系统，可以在全球范围内为人们提供全天候高精度的定位与授时服务。这是现代科技进步的一个缩影。 北斗导航卫星 第6课 现代科技进步与人类社会发展 课 标 解 读 1.了解现代科技特别是人工智能技术的发展，认识其对改变人们劳作方式与生活方式的影响。 2.认识生产力发展对生产关系变革的推动作用，理解现代科技进步对人类社会的影响。 3.了解中国现代科技发展的主要成就，理解其对中国社会主义现代化建设的重要意义。 本课篇章 第一篇章、现代科学技术的发展 ——现代科学技术的成果，加快了人类社会迈向现代化步伐 第二篇章、现代科技进步的革命性意义 ——推动了生产力的跃进，极大地改变了生产方式与社会生活 第一篇章 现代科学技术的发展 ——现代科学技术的成果，加快了人类社会迈向现代化步伐 知识点 及解读 （一）概况 世界：二战后，发达国家在计算机和人工智能技术引领下，航天、海洋、 原子能、生物、新材料技术等迅速发展 中国：改革开放以来，中国在这些尖端科技领域取得了巨大成就 地位：尖端科技的发展，成为衡量国家综合实力的重要标志之一 一、现代科学技术的发展 原因： ①科学理论的进步:继相对论、量子力学的提出之后，又出现了各种系统理论。 ②社会的需求。 ③二战中的军事需求，战后的军备竞赛。美苏争夺世界霸权的需要。 ④发展经济的要求,政策的推动。 (1)农业革命:发生在人类从旧石器时代向新石器时代的过渡时期,标志是农业和畜牧业的出现。 (2)工业革命:开始于18世纪60年代，是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代工场手工业的一场生产与技术的革命。 (3)信息革命:指由于信息生产、处理手段的高度发展而导致的社会生产力、生产关系的变革,以互联网的全球化普及为重要标志。 “农业革命”“工业革命”“信息革命” 概念解析 知识点 及解读 （二）计算机与网络 计算机：1946年，美军方研制世界第一台计算机，开启电子计算机时代 网络：1969年，美国国防部建立起军用网络。计算机网络演化为互联网， 20世纪90年代互联网商业化，进入生产生活各领域，进入家庭 一、现代科学技术的发展 战争推动科技进步：1946年，美国研制的世界第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的;德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。 互联网是继电报、电话、电脑之后的一个伟大发明，互联网是继报纸、广播、电视后的第四媒体。 (1)功能:通信、社交、网上贸易、文件传输、信息浏览等。 (2)特点:信息量庞大;信息传播与交流迅速快捷(高速传输);开放性强;高度互动，双向传受，资源共享;集文字、图像、声音于一身;即时性，智能化。 (3)影响: ①各国更加依靠科技进步，而不是高能耗来促进经济增长。 ②发挥多媒体功能的优势，调动学生的多重感官参与学习活动;开展远程教育。 ③改变了传统的生活方式。 ④以政治军事为主的竞争逐渐让位于科技竞争。 ⑤推动了经济全球化。 ⑥现代信息技术水平的差距使发达国家和发展中国家之间的经济差距进一步扩大。 ⑦容易导致个人信息泄露,还有网络犯罪、竞争加剧、虚拟世界对未成年人的危害等。 深化认识 互联网 知识点 及解读 （三）人工智能 含义：通过计算机模拟人的思维解决实际问题 方向：大力发展智能制造以及人工智能新兴产业，鼓励各领域智能化创新 影响：广泛应用到各个领域（机器人、语音图像识别、自然语言处理、自动化等， 极大地改变人们的生产生活 一、现代科学技术的发展 1956年，在美国达特莫斯大学召开的学会上首次提出人工智能的概念，同时也出现了最早的一批研究者,并取得了初步的成就。人工智能研究领域的里程碑事件为1997年IBM公司研发的深蓝机器人战胜了国际象棋世界冠军，此次事件引起了世界轰动。随后越来越多的研究者进人到人工智能的领域，人工智能得到了迅速发展。 英文缩写为AI,是计算机科学或智能科技中研究、设计和应用智能机器的一一个分支，是集心理认知、机器学习、情感识别、人机交互、数据保存及决策等于一身的多学科技术。人工智能简单来说，是把AI系统做得像人类一样，核心能力有三个方面：感知能力、运动控制能力、学习推理能力。 人工智能 概念解析