第16课《我的叔叔于勒》教学实录 2023-2024学年统编版语文九年级上册

《我的叔叔于勒》教学实录 教学目标 1.多角度把握故事情节,把握小说主题,培养正确的人生观。(重点) 2通过多种描写方式,分析人物形象。(难点) 教学过程 一、直接导入 同学们,我们今天继续来学习小说。和学习《故乡》一样,我们依然通过分析小说要素的方法,理解小说主题,探究小说构思艺术。 二、作者简介 今天我们要学习的小说是一篇外国作品。他的作者莫泊桑是一位非常杰出的小说家。请看作者简介。 莫泊桑 (1850-1893) [国籍]法国 【评价】著名的批判现实主义小说家,与俄国的契诃夫和美国的欧 亨利并誉为世界三大 “短篇小说之王”。 【代表作】长篇有《一生》《漂亮朋友》等,中短篇有《菲菲小姐》《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等。 请同学们特别关注对他的评价。他为什么会被称为“批判现实主义小说家”?生:可能是因为他的作品中经常会揭露、讽刺社会现实中的一些不好的现象。那么,莫泊桑生活的社会现状是怎样的呢?请看背景资料。一起读。今天我们要学习的小说就发生在这样的背景下。 十九世纪是西方各国承前启后的世纪,经历两次工业革命,英、法、德等各国先后完成了资本主义社会制度的建立。但是,在新旧社会制度进行变革时,不可调合的社会矛盾也产生了。尤其是在法国。法国先后经历了多次与“反法联盟”、普鲁士的战争,又经过了三个共和国,两个帝国的政局的变革。老牌贵族与新生工人阶级,都产生了不可调和的矛盾。 莫泊桑“被誉为小说之王”又说明什么?——水平、成就高——高到什么程度?——我们来看看他的好友左拉对他的评价: 他高产、稳产,显示出炉火纯青的功力,令我惊叹。短篇小说、中篇小说,源源而出,无不丰富多彩,无不精湛绝妙,令人叹为观止。 -左拉《在莫泊桑葬礼上的演说》 三、预习检查,析情节 下面我们就一起走进短篇小说之王莫泊桑的代表作之一《我的叔叔于勒》,体会他精彩绝伦的创作。 课文预习了吗?下面我们来检查一下预习情况: 课文前面有这样的一个预习题:谁来说说? 生:正直的人、有良心的人、好心的人、坏蛋、流氓、无赖、花花公子…… “花花公子”是称呼于勒的吗?什么样的人才被叫做“花花公子”? 像于勒这样的人,家里没钱,却还糟蹋钱,我们一般会叫他?——败家子 还有什么? 有办法的人、贼、讨饭的…… 我们发现:菲利普夫妇对于勒的称呼有褒有贬,褒贬的不同反应了他们对于勒的不同态度。这是因为什么呢? 生:他们对于勒称呼的变化,是随着于勒是否有钱而变化的。当于勒有钱的时候,他们就称赞于勒;当于勒没钱的时候,他们就辱骂于勒。 是的,我们根据菲利普夫妇对于勒的态度变化,就很容易地梳理出这