第七课 继承发展中华优秀传统文化 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

文化传承 与文化创新 必修四 哲学与文化 一轮复习 第三单元 文化创新 实 质 文化发展 推 动 知识逻辑 中华优秀 传统文化 文化的 民族性 文化的 多样性 文化交流 文化交融 外来文化 中国特色社会主义文化 前 提 基 础 不忘本来 （第七课） 吸收外来 （第八课） 面向未来 （第九课） 基 础 体 现 中华民族精神 植 根 文化传承与文化创新 继 承 吸 收 传 播 发 展 继承发展 中华优秀传统文化 必修四 哲学与文化 一轮复习 第七课　 课标要求 3.1 辩证地看待传统文化, 领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、 创新性发展的重要意义, 弘扬民族精神。 必备知识 1.文化的内涵与载体 2. ★文化与经济、政治的关系 3. ★文化的功能 4.中华文化的历史发展 5.中华优秀传统文化的主要内容、 ★特点 6. ★对待传统文化的正确态度 7. ★中华优秀传统文化的当代价值 8. ★中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 9. ★中华民族精神的作用、内涵 10. ★如何弘扬和培育民族精神 一般 到个别 文化的内涵与功能 中华优秀 传统文化 内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 特征：文化是人类社会实践的产物；文化要通过载体呈现出来 功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；文化是民族的血脉和灵魂 主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神 特点：源远流长、博大精深 当代价值：①是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族的价值观； ②能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴； ③有助于正确谁知和处理国际关系，构建人类命运共同体。 正确态度；实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 作用：为中国发展和人类文明进步提供了强大精神力量；是中华民族永远的精神火炬 培育和践行社会主义核心价值观；实践中结合时代和社会发展要求不断丰富 中华 民族精神 精华 继承发展中化优秀传统文化 知识结构 考点一 文化的内涵 与功能 提到“文化”，你会想到什么？ 文化无时不在、无处不在，文化是普遍存在的。 三星堆祭祀神坛 客家舞龙 中国国家版本馆 唐宫夜宴 知识探究 文化 内涵 文化 的 特征 (1)广义的文化：【本单元所使用的文化是狭义的文化】 (2)狭义的文化：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 包括，世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质（带有阶级性）的内容 和自然科学和技术等非意识形态的内容。 ①产生：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 （文化是人类特有的） ②实质：文化是一种精神力量，不是物质力量。通过社会实践，文化能够转化为物质力量。（不能直接转化） ③核心：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。（不起决定作用） ④文化与文明既有区别又有联系。文明是积极向上的文化，文化有先进和落后之分（作用的双重性）；文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。 ⑤文化通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度、民俗等是文化的载体。 文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 但文化有先进和落后之分，不同文化的作用是不同的。 先进的文化推动经济社会发展， 落后的文化会阻碍经济社会发展。 【观点辨析】 【辨析提示】 提高辨别是非的能力 自觉接受健康向上的文化 防止腐朽文化的侵蚀 有人认为，文化推动经济社会发展。如何评价这一观点？ 启示 经济 政治 基础 集中表现 决定 反作用于 先进的文化起促进作用 落后的文化起阻碍作用 ★重点：文化与经济、政治的关系 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 ②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于经济、政治，给予重大影响。 ③文化具有相对独立性，文化的发展与经济发展不完全同步。 文化 1.文化生活相对于我们每个人而言，无处不在，无处不有，与每个人的生活息息相关。下列属于文化现象的是(　　) ①暑假期间，动漫电影《长安三万里》热播，广受好评 ②北京冬奥会，吉祥物“冰墩墩”“雪容融”遭遇全民疯抢 ③十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过乡村振兴促进法 ④双十一期间，广州市在支付宝平台准备了2000万元政府电商消费券 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.（2020·浙江7月）积极推进美育村建设，是浙江美丽乡村建设的创新举措。美育村建设通过深入挖掘乡村文化内涵，提升乡风文明和乡村文化品位，促进