1.3思路与结构（课件）-《应用文写作基础》同步教学（北京理工大学出版社）

第一章千里之行，始于认知—应用文基础知识 第一节 应用文写作概述 第二节 主题与材料 第三节 思路与结构 第四节 语言与表达 返回 1 第三节 思路与结构 一、结构的含义 结构，又称谋篇布局，是指文章内部的组织和构造，是作者按照主题的需要，把有关材料编排成有头有尾、层次清楚、段落分明、首尾连贯的一个不可分割的有机整体。文章的结构具有两重含义：一是宏观结构，即文章的总体构思、大体框架；二是微观结构，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。 二、结构的原则 （１）要服从表现主题的需要。主题是作者的写作目的、意图的体现，结构必须服从主题的需要，为表现主题、突出主题服务。 （２）要正确反映客观事物的发展规律和内在联系。 下一页 返回 第三节 思路与结构 应用文是对现实生活、客观事物的反映，客观事物总有一个发生、发展、结局的过程，作者对它的认识也遵循一定的规律。这种规律性，也就表现为文章结构的基本形式。 （３）要适应不同文体的要求。文体不同，结构的样式和要求也会不同。应用文不同于文学作品，不同类型的应用文体结构方式也存在着区别。 三、结构的要求 （１）严谨自然。指文章结构精当严密，顺理成章。要求作者思路清晰，思维严密，以主旨贯穿全文始终，不枝不蔓。层次段落的划分要恰当，组织严密，联系紧凑，脉络畅通，行止自如。过渡和照应要自然，不能刻意地雕琢，更不能牵强拼凑。 上一页 下一页 返回 第三节 思路与结构 （２）完整匀称。指文章各部分要配置齐全，比例协调，详略得当，完整合理，重点突出，符合格式要求。 （３）清晰醒目。大多数应用文不要求行文曲折波澜，而要求纲举目张、清晰醒目，以便读者把握要领或贯彻执行，所以常采用加小标题、写段首撮要、条目式等形式。这在一些法规性文体中最为明显。 四、应用文结构的特点 （一）定型性 （二）明快性 明快性，第一，表现为一文一事，不同事情一般不得同为一文；第二，表现为一文一个基本观点，各层次段落中的从属观点紧扣基本观点；第三，表现为单刀直入，不隐晦，不枝叶蔓生。 上一页 下一页 返回 第三节 思路与结构 （三）条理性 应用文重视思维的规律性，表现在篇章结构上，它的段落层次讲究有条有理。常采用的形式有：并列式，即层次之间是并列关系；递进式，即层次之间一层深入一层；总分式，即层次之间形成总说和分述的关系。 五、应用文结构的组成 应用文的结构由标题、开头、正文和结尾４个部分组成。 （一）标题 应用文的标题要求切题、醒目、简明、得体。所谓切题，就是在拟定标题时要围绕主题确定标题。 上一页 下一页 返回 第三节 思路与结构 标题应直接揭示文章的主题，或者提示文章内容范围；醒目就是指标题要鲜明突出，有吸引力，能够一目了然；简明，就是要求标题简洁、明快，直接表达主题；得体，就是要符合各类文体的格式要求，不可乱用。 （二）开头 开头是全篇文章的第一步，可以起到统领全篇，展开全文的作用。应用文的开头要求开门见山，下笔入题，常见的开头方式有以下７种。 （１）目的式。就是将写作的目的和意义直接说明。一些公文常用这种方式，常用介词“为”“为了”领起下文。 （２）根据式。 上一页 下一页 返回 第三节 思路与结构 就是开头阐明撰文的根据，或引据政策法令和规定指示，或引述全文，或引据事实和道理，常用“根据”“按照”“遵照”等领起下文。 （３）原因式。就是以交代行文的缘由作为开头，常用“由于”“因”“鉴于”等引出原因或简述某种情况作为原因，再引出写作目的。 （４）概述式。就是在开头部分对文章内容的背景、基本情况、主要内容加以概述。采用这一方式，能起到提纲挈领的作用。 （５）结论式。就是将结论、结果先作交代，再由果溯因。 （６）提问式。就是开篇提出问题，然后引起下文，常见于调查报告的写作。 （７）引述式。 上一页 下一页 返回 第三节 思路与结构 常用于有具体规定格式的文体中，如“合同”，或引述下级来文、上级指示精神，或有关政策法规，以此作为撰文的依据。如批复、函等常用这种方式。 （三）正文 应用文正文的结构主要包括层次与段落、过渡与照应。 １. 层次与段落 层次是文章中表达主题的阶段和次序，是文章内容展开的次序。层次体现了事物发展的阶段，是问题的各个侧面和作者思维的过程，又称为“意义段”“逻辑段”“章”“节”等。在一篇文章中划分层次要坚持同一标准，常见的层次划分形式有纵式和横式两种。 上一页 下一页 返回 第三节 思路与结构 纵式，即思路纵向展开的结构方式，具体表现为以时间为序，即以时间的推移划分层次；横式，即思维横向发展的结构方式，主要有以空间为序和以问题为序两种形式。以空间为序，即以空间方位的转移划分层次；以问题为序，即以应用文所反映的问题来安排层次。层次表达的方式可以用小标题方式，也可以用数量词“一、二、三”表示，还