3.1分子和原子 课时练习---2023-2024学年人教版化学九年级上册

第三单元　物质构成的奥秘 课题1　分子和原子 第1课时　物质由微观粒子构成 1．（2020广东中考）公园里能闻到花香，合理的解释是（　　） A．分子体积变大 B．分子在不断运动 C．分子数目变多 D．分子发生了分解 2．（2022秋青岛期中）将一定质量的氧气降温至－183 ℃会变成淡蓝色液体，这一过程中发生改变的是（　　） A．分子的数目 B．分子的体积 C．分子间间隔 D．分子的质量 3．（2022秋泉州期中）下列事例不能说明“物质由微观粒子构成”的是（　　） A．扫地时，大量尘埃在空中飞舞 B．通过现代科学仪器移动硅原子 C．糖块放到水里会逐渐“消失” D．用扫描隧道显微镜获得苯分子图像 4．某化学兴趣小组利用如图所示装置来研究分子的性质。 （1）老师建议在塑料纸下垫一张白纸，这样做的理由是___________ __________________。 （2）实验中可以观察到的现象是__________________，此实验说明__________________。 （3）和教材上的实验相比，本实验的主要优点是____________。 5．用微粒的观点解释下列事实。 （1）50 mL酒精和50 mL水混合后体积小于100 mL，原因是__________________。 （2）铁路上的铁轨每隔一段距离就有一条不小的“缝隙”，这些“缝隙”在夏季和冬季的宽度不一样，原因是____________________________________。 （3）“智能加热器”是蚊香液的好搭档，可以定时加热、自动停止，减少蚊香液的浪费。蚊香液逐渐减少的原因是___________________________________________________，加热蚊香液的目的是_______ ______________。有时在空气中可以闻到蚊香液的气味，但是看不到蚊香液，原因是____________________。 6．如图是氢分子和氧分子运动的示意图： （1）图中能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是__________（填序号）。 （2）由图可知，除温度外，影响分子运动速率的因素还有____________。 （3）32 g氧气在不同条件下的体积如表所示，则温度相同时，氧分子间的间隔随压强增大而________（填“增大”“减小”或“不变”，下同）；压强相同时，氧分子间的间隔随温度升高而__________。 0 ℃/101 kPa 20 ℃/101 kPa 0 ℃/202 kPa 22．4 L 24．1 L 11．2 L 第2课时　分子可以分为原子 1．（2022秋佛山月考）下列物质含有氧分子的是（　　） A．二氧化碳 B．过氧化氢 C．氯酸钾 D．液态空气 2．下列现象或事实用分子理论解释正确的是（　　） A．矿石粉碎，说明分子可以再分 B．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，说明化学变化中分子可以再分 C．热胀冷缩，说明分子的体积发生变化 D．空气能被压入足球中，说明分子的质量很小 3．如图是某反应前后分子变化的微观示意图。下列相关说法错误的是（　　） A．该反应为化合反应 B．反应前后原子的种类不变 C．生成物属于混合物 D．在化学变化中，分子可分，原子不可分 4．建立宏观与微观之间的联系是化学学科重要的思维方式。 （1）物质是由________、________等微观粒子构成的。如二氧化碳是由______________（填具体微粒名称，下同）构成的，汞是由__________构成的，这些粒子保持物质的__________（填“物理”或“化学”）性质。 （2）在氧化汞分解的过程中，发生变化的是______________，属于__________变化。在水蒸发的过程中，发生变化的是__________________，属于__________变化。 5．如图是甲烷在一定条件下发生分解的微观示意图： （1）将C框中相关粒子图形补画完整。 （2）图中表示纯净物的是__________（填序号），微观解释是____________________。 （3）此变化的微观实质是在一定条件下，甲烷分子分解成__________________，每2个氢原子结合成1个__________，许多碳原子聚集成碳。 （4）由上述变化过程可知，__________是化学变化中的最小粒子。 6．（化学史）十九世纪初，科学家们提出早期的分子学说，部分观点如下： 观点1：一切物质都是由分子构成的，分子是由原子构成的。 观点2：分子不能用物理方法分割，化学方法可使它解离。 （1）按现代分子理论，观点1是否正确？__________（填