综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 第一课：社会主义由空想到科学、从理论到实践的发展 第二课：只有社会主义才能救中国 第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴 综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 人类社会发展的规律 站起来 富起来 强起来 人类社会发展角度 中国历史角度 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。 ——2018年1月5日，在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话 语 习语： 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 1.认识和比较各种社会形态，了解人类社会发展的一般进程，阐明人类社会发展的一般规律，理解人类社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 2.了解世界各地历史发展的不同轨迹，阐明人类社会发展历史进程的统一性和多样性，明确人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。 3.梳理近代中国探索复兴之路的历程，理解走社会主义道路是近代中国历史发展的必然，阐明中国特色社会主义是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。 探究活动目标： 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 回看走过的路 如何理解人类社会发展的一般进程 探究一： 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 探究一： 这段话通常被看作唯物史观的经典表述 这段话包括三个方面的内容。 其一，人类社会的基本构成。 其二，人类社会发展的基本规律。 其三，社会形态的演进。 生产力、生产关系、上层建筑、意识形态 原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 生 产 力 人 们 利 用 和 改 造 自 然 的 能 力 谁来改造 怎么改造 改造什么 劳动者 利用 生产工具 劳动对象 加工 生 产 资 料 人的因素 物的因素 主导作用 生产力水 平的标志 探究一： 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 生产力 决 定 生产关系 人们在物质资料生产过程中形成的人和人之间的关系 包括 生产资料归谁所有 （生产资料所有制） 劳动产品如何分配 （分配制度） 人们在社会生产中的地位和相互关系如何 基础、决定 探究一： 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 社会基本矛盾 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 决 定 反 作 用 决 定 反 作 用 意识形态 制度和设施 辩证统一构成生产方式 辩证统一构成社会形态 探究一： 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 社会发展的基本矛盾