1.1 认真对待民事权利与义务 教案 -2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

课题名称 1.1认真对待民事权利与义务 主讲人 === 课程标准 了解我国民法的基本原则，识别我国公民的民事权利和民事责任。 学习目标 1.理解民法与我们生活的关系，民法的含义及民法典颁布的意义 2.理解民事法律关系的含义及它的三要素 3.理解民法基本原则的具体内容、必要性及调整范围 教材分析 本框题处于人教版高中思想政治教材选择性必修 2《法律与生活》第一课 在生活中学民法用民法 第一框 认真对待民事权利与义务。本框题阐述民法民事法律关系，民事主体等概念和民法基本原则，侧重阐述我国民法典的制定与意义，民事法律关系的含义与要素以及民法基本原则的主要内容。 学情分析 本课教学活动面对的是高二下学期的学生。该年龄层次的学生的知识理解能力还停留在浅层次上，对知识点的理解仅停留在字面意思上，不能从学科意义上来把握知识，对于一些带有学科性质的名词，需要向学生进行详细地解释。并且学生的思想价值观还处于形成时期，缺乏坚定的，正确的世界观、人生观与价值观。在教学过程中，应注重对学生进行价值引导。 教学目标 政治认同 理解民法典的颁布实施是推行“良法之治”的重要举措，增强对中国特色社会主义法治体系的认同和理解。 法治意识 树立法治观念和法治意识，做守法和遵守公序良俗的公民 公共参与 引导学生学会用民法的基本知识和基本原则分析生活中的案件，并给予客观公正地评价。 教学重点 1.民事法律关系的含义及它的三要素 2.民法基本原则的具体内容、必要性及调整范围 教学难点 民事法律关系的的三要素 教学策略 情境教学法、合作探究法、自主学习法、对话教学法、归纳总结法 教学用具 多媒体课件、视频、图片、文本 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 备注 一、自主预习 展示本节课的知识框架 要求：浏览课本，找出下列问题答案 1.民法与我们生活是什么关系？ 2.什么是民法？什么是法人？什么是非法人组织？ 3.什么是民事法律关系？它包含哪三个要素？ 4.，什么是民事主体？什么是民事法律关系的客体？什么是民事法律关系的内容？ 5.全面依法治国怎样坚持法治和德治相结合？ 6.民法基本原则有哪些？具体内容是什么？ 学生自主预习问题，浏览课本，对本框知识有个初步印象，在讲解时理解能够更加深入。 二、导入新课 教师引导学生结合实际思考讨论。 播放关于《民法典》的视频进入课堂 在课堂内容开始前有初步了解。 四、新课讲授 合作探究：播放视频，提出问题。 教师总结：出示相关知识点。 教师活动: 点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案 教师活动: 点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案 观看视频，思考： 学生结合教材分析问题，主动举手回答。 一、透视民法与民事法律关系 1、法律在社会生活中的作用 (1)我们每个人都是社会的一名成员，都处于社会生活之中。法律是社会生活的重要规范 (2)我们要学习法律常识，增强法治意识，遵守法律规则. 民法典 (1)概况: 《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日由十三届全国人大3 次会议通过,共7编、1260条 ,各编依次为总则、物权、合同、人格权婚姻家庭、继承、侵权责任,以及附则。 (2)意义: 民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代 我国社会主义法治建设的重大成果,能够更好保障人民合法权益。规范了各类民事主体的各种人身关系和财产关系,涉及社会和经济生活的方方面面,被称为“社会生活的百科全书”。（该部分提示学生看教材3页） 2、民法的含义 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 名词点击：自然人、法人、非法人组织 自然人：生物学意义上的人。（公民都是自然人） 法人：是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。例如有限责任公司和股份有限公司属于营利法人；公立学校属于非营利法人；政府机关属于特别法人。 非法人组织：是指不具有法人资格，但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。如个人独资企业，合伙企业等。 注意；法人不是“人”而是“组织” 小组讨论，分别举出几个自然人、法人、非法人组织的例子。 学生讨论回答:（教师引导总结） 3.民事法律关系 (1)含义：民事法律关系，就是由民法调整的人身关系和财产关系 （2）要素：主体、客体和内容 ①民事主体：参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务。（平等主体），包括自然人、法人和非法人组织。 自然人：自出生时起，到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。 法人和非法人组织：自合法成立时，其到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力。 （根据教材P4名词点击解释民事权