第一篇 绪论（课件）-《应用文写作基础》同步教学（北京理工大学出版社）

第一篇 绪论 第一节 应用文写作的含义及特点 第二节 应用文的种类和作用 第三节 应用文写作的基本要求 第四节 应用文写作的基本要素 第五节 应用文写作的学习方法 返回 1 第一节 应用文写作的含义及特点 一、应用写作的含义 应用写作是一种运用文字来表达人们思维的活动，是人们按照社会交往规则、以应用为目的而进行的文书性写作活动。从广义而言，凡是能够用来解决现实问题的方式、方法和手段都具有应用性，都可被称为应用，因此习惯上把不同于文学的写作，都可归纳为应用写作。从狭义而言，应用写作主要是指处理公务、社会事务方面的文书性写作活动。 从写作的角度来理解，随着社会的发展，人们处理公务、社会事务的目的、要求和作用各有不同，因而产生、发展了种类丰富的应用文体，应用写作逐步具有了规范的格式和相应的内容要求。 下一页 返回 第一节 应用文写作的含义及特点 人们进行应用写作时，就需要按照应用文体来写作，人们学习应用写作，就是在学习如何按照应用文体进行写作。从这一意义上看，应用写作就是按照应用文体的要求来进行的写作。应用写作其实就是应用文写作。 在应用文这一概念中，“文”是指“文种”，即所写文章的格式类别或类属。“应用”有两个含义:一是运用、使用，也就是根据写作的需要对某种表达技巧进行现实运用;二是应该使用，根据写作内容和使用对象选择恰当的文种和表达方式，特别强调使用的规范性、强制性。在应用文的写作中，绝大多数都有格式或内容的特别要求。所以，归纳起来说，应用文是指国家机关、企事业单位、社会团体及个人，在处理各具体事务时，按约定规范使用的、具有某种惯用格式的文体。 上一页 下一页 返回 第一节 应用文写作的含义及特点 从应用文概念表述中可以看出: (1)应用文的使用范围非常广，涉及国家、集体、个人工作、学习、生活的各个方面。 (2)应用文的使用对象非常普遍，所有的国家机关、集体和个人都可以使用。 (3)应用文的最根本功能是处理具体事务。 (4)应用文最突出的特点是有约定俗成或明确规定的使用规范和格式。 二、应用写作的特点 应用写作是依照现实社会规则要求来进行的写作活动，在这一原则下，应用写作具有三大特点:应时、应人、应事。 上一页 下一页 返回 第一节 应用文写作的含义及特点 (一)应时—按时代的规则写作 中国古代的应用写作源远流长，上古时期出现的卜辞是当时的应用文，表现了当时人与人、人与天地之间的交往规则。历代应用写作都应时发展，应用文体不断丰富，其分类、功用也越来越多样。 中国近代的大变革，带来了应用文体的变革。 (二)应人—按对象的需求写作 应用写作是为满足人的需求而写作的。处于社会不同阶层的人、从事不同工作的人、具有不同身份的人，对应用写作有不同的要求，因为应用写作不仅是单纯的写作，还是一种社会的交往，不同的人所写的应用文会因对象关系的不同而具有不同的效力。 上一页 下一页 返回 第一节 应用文写作的含义及特点 现代的应用写作需要应人而作，对上级领导的写作，必须考虑上级部署的大政方针，从领导角度立言，才能符合上级的设想要求。对下级部属的应用写作，必须考虑如何对下级机关领导下达准确的执行要求及下级机关完成任务的可行条件和完成时效等因素，这样才能下达符合实际情况的文件，便于下级贯彻执行。 (三)应事—为解决问题而写作 应用写作的根本目的是解决工作、生活中的各种问题，使人们的工作、生活能够有序地进行，因此，应用写作的价值就在于:通过以应用为目的的各类应用文体写作，实现人们的有序交往，建构合理、有效的管理，维护和推动社会的和谐与进步。 上一页 下一页 返回 第一节 应用文写作的含义及特点 从这一意义来说，应用写作这样的思维活动，需要以解决各种问题、推动生活的有序进行为写作的基本宗旨。发布者通过写作应用文体现他的理念要求、解决问题的预期效果和方式方法，接受者通过解读应用文，理解发布者所传达的理念、解决问题的方法等信息，就能按照要求实施相应的措施、步骤，从而解决相关的问题。 应用写作是为了解决相关的问题，因此，为应事而写作时，需要注意相关的“情境”。“情境”本指文学创作过程中创造的情与境相统一的文学场景，没有“情境”则无所谓文学。应用写作的“情境”，主要是指问题存在的“情与境”以及解决问题所需的“情与境”。 上一页 下一页 返回 第一节 应用文写作的含义及特点 应用写作中的“情”就是由于现实问题的存在而对人的情感所产生的影响，这种“情”不是用文学语言直接描述和表现的情感，而是体现在阐述问题、认识和解决问题的措施之中的一种情感，它没有文学那么直接而热烈，而是通过问题的解决来体现一种人与人之间的关怀、责任和义务。应用写作的“境”有两种情况:一种就是在文中陈述的事实，这种“境”的基本要求就是真实，其最高要求也是真实，即在朴实、严谨的阐述中，让人理解问