专题05 非连续性文本阅读-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级语文上学期期末真题分类汇编（广州专用）

专题05 非连续性文本阅读 1．（2023上·广东广州·八年级广州市第一一三中学校考期末）阅读以下材料，完成各题。 【材料一】 ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 ②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 （节选自叶圣陶《苏州园林》） 【材料二】 广州的园林也是园林艺术的经典。相比苏州园林的文人气，广州的园林独具岭南水乡风格，还添了几分实用价值，在建筑艺术上得西方风气之先。 （节选自曾俊《广州园林，诗意流淌》） 【材料三】 ①余荫山房又名余荫园，位于番禺区南村镇，建成于清同治十年，以“小巧玲珑”的独特风格被誉为广东四大名园之一。 ②“余地三弓红雨足，荫天一角绿云深”，这副门联，正是余荫山房的点晴之句。这座古庭园，用“藏而不露”和“缩龙成寸”的手法，将画馆楼台，轩榭亭桥、假山碧池尽纳于三亩之地，布成咫尺山林、造成园中有园，景中有景，幽深广阔的绝妙佳境。 ③余荫山房布局精巧：二门前，植竹栽柳，造成一幅“竹映风摇帘卷翠”的天然屏障，将园中景色隐入“绿云深处”。一入二门，但见四时花果，古木挺秀，花树争辉，水漾中央；西筑方形莲池，东砌八角环池，两水相通，长廊倚傍，曲径弯迴，不管朝哪一方向穿行于池岸石洞花间，只感深邃迴环未尽而不觉园小。两池间，桥亭一座，四角飞檐，贯通南北，分隔东西，借景造景，匠心妙运。 ④深柳堂是园中装饰艺术与文物精华所在。堂前两壁满州窗古色古香；厅上两幅花鸟通花花罩栩栩如生；侧厢三十二幅桃木扇隔画橱，碧纱橱里几扇紫檀屏风，皆为著名的木雕珍品，珍藏着当时名人诗画书法。隔莲池相望，有临池别馆呼应，夏日凭栏，风送荷香，令人欲醉。东西玲珑水榭，原是诗钟文酒吟风弄月之所。来薰亭半身倚墙而筑；孔雀亭跨水而设；卧瓠庐幽僻北隅；杨柳楼台沟通内外，近观南山第一峰，远接莲花古塔影。 ⑤纵观全园建筑，无不刻意雕砌，真不愧为劳动人民的艺术结晶。此园是清朝官吏邬彬为纪念祖先余荫所造。邬彬于同治六年中举致仕，其长子和次子也先后中举，故有“一门三举人，父子兄弟登科”之说。 （节选自潘旅《余荫山房》，有删改） 【材料四】 玲珑水榭位于余荫山房园中东半部，呈八角形，四周环水，八面开窗，窗外有八景。它是园中一处供主人与佳友品茶谈天之所，可容十几位宾客落座而宽广有余。然余荫山房不过三弓之地，却于园中建了一个体型如此庞大的亭子，很多评论家认为规划不协调，批评园主这是牺牲美而求实用。其实它绝不是败笔，它不但造型美观，且有划分空间的绝妙作用。东部庭院的八景正是因为这一大型建筑而形成了八个或敞或密或明或幽的空间。另外，岭南湿热，玲珑水榭高敞的空间使得太阳晒在屋顶上的温度没那么容易传到厅中，加上八面通透，散热效果好。咫尺园林之中，竟然蕴藏如此用心。 （节选自邹俊《余荫山房玲珑水榭之评析》） （1）下面对材料一的理解，不正确的一项是（   ） A．苏州园林的整体特征主要是通过讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、讲究花草树木的映衬、讲究近景远景的层次这四个方面来体现的。 B．画横线句主要运用了举例子的说明方法，以池沼里养金鱼或各色鲤鱼，夏季荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”为例，说明苏州园林像画一样，既有自然美又有艺术美。 C．“高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间”这句话精彩而形象，在观赏者眼中，俯仰之间给人以动态美感，这样的句子体现了说