第4单元 生命的思考 学业水平测试-【一课通】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步大考卷全程复习（统编版）

第四单元学业水平测试 必管我们]要把有限的生合是人无限的奋斗利有就之中④他的行为使生合以一种更加新意义的甩 式得以延线 (时间0身钟满分：100身1 A①2 B.3 .2④ n.34④ 题中 意分 8.近年突，随着寻根热的及起与家线文化观念的重新复兴，收藏目家清，修暴新家清又等然成具，这是非管可 再分 喜的社会现象。正修请人所云：“谱之维也，前业有毯干常祖，后里有登于子孙，所系询咽重也，“收裁 团家语：修彩新家请”从侧面反来了 一，单项远择题（每小观2分，#40分 ①我们可以或变生伞发样的白答规律2生舍可以米，我打的生合只是身体的生命3一代又一代的 1,某小区里，一位火间老人突发心把晕例在电柳内。一名明孙的年轻妈情必之下将怀甲六个月的墨儿堂 在电上，始老人驶心重复苏，也不理会美叫的挂性，直至0数护车托达。孙君的行为 个体生命实观了人类生命的核候④在生合的核续中，我们的精棒文明也不灰积累和丰官 A说期生命是龙网的，限重的 A① B.34 C.(D 1.28 :.是对自己後子不负者任均表现 9,〔新课标传神)近年素，越米毯家的学校认阴到通读经角的好处。某中学蒋酒武国学经典钠人学棱的校本课 C.体现了生命至王的态度，对生合杯有量畏之心 程。士进2园，经常量听对书子规，多人训。育水梯，次蓬信，任爱众，田争仁有余力.则学文”的通 位说期人的生合只有一次，生食是知桥的，一去不复迈 读声。之所以这样世的因是 2.长发大学孔雕台患确帽去世，解逝进行了葡体钥赠，饱的家图将孔重治洁体拼就给民学蕊校，还把限角 精种风舰反膜着我们的生食状态，守护生命香要关往养护我们的精种2我们需要增氨安全意识，月我 限霸的有害要的人，让两名失明集者重见光明。这一案例告诉我们 保护宣识，学星一线基本的自救自护方法③作为中国人，我们海个人的精种生合都离不开中华优传能 A.个体生命有时尽，人类生合有接线 B.生角太我碱，经不起任何风复中击 文化的造养图守护精神家园，我不能玉失优秀的见装文化，富警在个人精件世界的充受中发扬民转 心，生命是神圣的，山体捐赠是不尊重生合的表现以一个人的伟大在于其是否为社合就出生合 精神 3,班会上，同学门国烧“生命有接德"这一问道展开了讨论。对此，认识不正痛的思 A①23 H.①D2④ G.①3④ 1h.234 A子轩：在生命过程中，我门皮该为自已的生命找到一个位置，担当一杨使命 1.位生命香停家说：”只有我们周有对于生命的维煲之心时，货界才会在我们自前星现出它的无限生 .文葫：人生在世，无丰“吃嘴”二字，愿有什么传承智 桃，“做畏生角是胶是的庭线。下置属于数畏生角的有 C,悦露：我们不仪要在身体上接续品光的生命，血应该在萌神上不断裤承和鲜局人验的文羽成果 ①中小学校每学潮开展埃客销附讲伟及簧习②佛方车辆侧身给甬阶车止出~教接通道”：怎夏天经常 D文君：在生食的传承美系中，我门作更地认积和面对自已的生奇 自自去衣库袜爱护身边的花年村木和小动物 4.看到一位老人棒倒在跑，某中学肉位学生立围上岗将其共起并护送同家。但棒问老人掉说肩已是两位学 .T24 B.①2④ G.1D3年 .28写 物的，零求醒使。经过调在还厚真，受层围老人隆于程门通数。“民后赠列类银的事情，你还会这样 11肩所道是请贴人场实宽天火和宜教技图人是的生命线，们很家期民得私，家车停在消肠通道上，量对这 做写？“会的面对记者的规间，两位学生考定电闻答。在丝们看繁 一情况，人们发出了“为生金让路”的南碱，这体理了 工观实生话是大米我同侧适的，并事与我无美我们时生合的敏段应该是内心约自恩选样容生命约 A,开们落达，以孔背人 1.验是生合，珍视坐命 意义来白我们对生话的付出，责任①老人和我们是平等的，不若要特味国顺 仁城实守信，信守承谓 业关爱他人，平等特人 A①2年 B.23④ G.12④ k①④ 12小偶在日记中写老：“为学归：宝，为言人明路，为就者割南，为图者形号：这线微小面国暖的摩，师手 5.课像上，民生从晚眠，做食，运功等方询给线子们提出了具体的建议。担奢望该子门认供到身体健桌水运 之劳。却传递看最真实的道尚的力量”为此，生店中我们要 是第一位的。为了有健桌的导体.我打要 ①关注自己的身体，养境健康的生活式2低关注生活雷整，又满足精神需要 A:路爱学习，乐于实受 B.时用自已.定美自我 增强瓷全意，望编 安全历范能力④守护好生命，不葡要等力管习 C拒地冷没，吾挣他人 无所事事，连递享乐 A234 H.①2 G.12 集① ]3国际觉者目，在避布扬城，头的文明师站，环卫工人米皮倒怀热水、知热顺荣：在城乡新时代文明实线 6,一阻列军等锈屠清关花周的题片在国络上热传，从花得闻穿行的列车引发不少网友的赞叹和追择，“正 衡，各种去唇膜务话动为非众幸醒生话“加妈”一集非“忆红“，增地城市的