哲学与文化 期末复习知识归纳-2023-2024学年高中政治统编版必修四

唯物论 物质和意识的辩证关系原理 客观规律与主观能动性的辩证关系原理 物质决定意识，坚持一切从实际出发,实事求是 意识具有能动作用 人能动的认识世界 人能动的改造世界 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 充分发挥主观能动性认识和利用规律 坚持二者的统一 目的性 自觉选择性 能动创造性 唯物论关键词：物质、意识、规律 一、物质和意识的辩证关系原理 1.物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。 2.意识对物质具有能动作用： （1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 （2）人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。 二、正确发挥主观能动性的知识 ①人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动的改造世界。意识能够能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 三、怎样坚持一切从实际出发、实事求是 （1）尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。 （2）充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。 （3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 （4）反对夸大意识能动作用的唯意志主义，反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 关键词：联系、发展、矛盾 辩证法 联系观 联系的普遍性、客观性、多样性 整体与部分的关系 系统优化的方法 发展观 发展的普遍性+实质 发展的状态（发展是量变与质变的统一） 发展的途径（发展是前进性与曲折性的统一） 矛盾观 含义（基本属性） 普遍性 特殊性 普特关系 主次矛盾和矛盾主次方面 一、联系观的普遍性 联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。 二、联系的客观性 1.联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 2.人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 三、联系的多样性 联系是多种多样的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件（客观主观；内部外部；有利不利），一切以时间、地点和条件为转移。 联系观 四、整体与部分的关系 ①整体居于主导地位，统率着部分。我们要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体）。 ②整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分） 五、掌握系统优化的方法 系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 一、发展观的普遍性及实质 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要用发展的观点看问题。 二、量变与质变的辩证关系原理 ①量变是质变的必要准备。要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；（强调量变） ②质变是量变的必然结果。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。（强调质变） ③质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 发展观 三、事物发展是前进性和曲折性的统一（发展的途径） 基本内容：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 方法论：要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 一、如何运用矛盾的基本属性分析A与B的关系（单独考查） A.矛盾即对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。A与B是对立统一的。 B.斗争性的含义（简答），A与B如何对立（差异、不同、各有优势和特色）。 同一性的含义（简答），A与B如何统一（相互贯通、相辅相成、相互促进）。 C.矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。要把A与B结合起来。 矛盾观 10 二、矛盾的普遍性 矛盾具有普遍性，要求我们敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 三、矛盾的特殊性 基本内容：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 方法论要求：坚持具体问题具体分析。（具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特