第1.3课 《长征胜利万岁》课件-【中职专用】高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块下册）

长征胜利万岁 ——杨成武 1 前言导读 长征是人类历史上的伟大奇迹，共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山， 行程约二万五千里，向世界展示了 中国工农红军的坚强意志。 今年是红军长征胜利87周年 3 作者介绍 无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军著名高级将领。1929年参加革命，1930年加入中国共产党。1955年被授予上将军衔。曾荣获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。 杨成武(1914-2004) 5 作者作品 主要讲述土地革命战争时期和抗日战争时期、解放战争时期、社会主义革命和社会主义建设时期的事件。 《杨成武回忆录》 6 背景事件介绍 蒋介石逆历史潮流而动，以“攘外必先安内”作为处理内外关系的基本国策，一再对日妥协，不断调集重兵“围剿”苏区和红军。1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。 7 文体介绍 回忆录是一种关于一系列事件的记录。回忆录共有两种形式： (1)关于一系列事件的记录，通常由参加者所写，一般不拘于形式，内容也未必完备； (2)一种自传体描述，其口吻常闲逸而亲切，记述的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。 定义及分类 8 文体介绍 一是回忆录记述的是本人的经历和所熟悉的人物的过去生活和社会活动； 二是回忆录具有深刻的教育意义； 三是具有亲切感。 特 点 9 文体介绍 引言：简述撰写回忆录的初衷和目的，介绍背景和情境。 主体：按照时间顺序或事件发展的先后，叙述回忆的内容。可以包括人物、事件、地点等，描述细节，还原场景。 重点描写：突出重点和亮点，展现人物性格、行为和情感，描绘事件的过程和影响。 结尾：总结回忆录的主题和意义，表达作者的情感和感悟，以及对读者的影响。 写 法 10 文体介绍 真实性和客观性； 细节和描写； 个人感受和情感； 语言和风格。 撰写要求 11 初读感知 巍巍（wēi wēi） 熙熙攘攘（xī xī rǎng rǎng） 运筹帷幄（wéi wò） 寒噤（jìn） 长途跋涉（bá shè） 字词掌握 12 初读感知 长途跋涉：指远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦。 互诉衷肠：形容相互之间诉说对对方心底里的感情,通过诉说,大家会有进一步的了解。 七零八落：形容零散稀疏的样子，特指原来又多又整齐的东西现在零散了。 拍手称快：拍着手说痛快。多用来形容正义伸张、公愤消除时大家高兴满意的样子。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。 运筹帷幄：在帷幕之中指挥、谋划。后泛指策划机要。 此起彼伏：这里起来，那里下去；形容接连不断。 字词掌握 13 初读感知 1.文章写作顺序 <1>本文有几个重要的时间节点？在这个时间节点上，又发生了什么事儿？ <2>本文的记叙顺序是怎样的？ 整体把握 1935年10月18日，抵达吴起镇→10月的某一清晨，打响伏击战→10月30日，出发前往甘泉→11月6日，抵达陕北甘泉附近的区域→吴起镇战斗之后的一天，参加全军干部会议 以时间顺序为主，最后加以补序。 14 初读感知 2.总体概括 整体把握 一是10月18日红四团指战员抵达吴起镇； 二是10月的一天早晨，毛主席指挥部队在吴起镇一带山头阵地歼灭敌人追兵； 三是在吴起镇附近一个晒麦场召开全军干部会议。 15 初读感知 3.层次划分 整体把握 一是10月18日红四团指战员抵达吴起镇；二是10月的一天早晨，毛主席指挥部队在吴起镇一带山头阵地歼灭敌人追兵；三是在吴起镇附近一个晒麦场召开全军干部会议。 第一部分（开头至“互诉衷肠”)：写红军到达吴起镇。 第二部分（从“没隔多久”至“红军的威信更加高了”)：写长征最后一战。 第三部分（从“打完二马骑兵”至“心里始终觉得热乎乎的”）：写离开吴起镇，前往陕北甘泉，中央红军与红二十五、二十七军胜利会师。 第四部分（从“吴起镇战斗之后”至结束）：全军干部会议的情况。首先交代了会师的时间、地点。 16 文本研读 1.吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。 鉴赏句子 明确：这里是用到移情和拟人的手法，写吴起镇欢迎我们，实际是在写战士们到达吴起镇的喜悦之情。 2.刹时间，两边山沟里的轻、重武器，一齐吼叫起来，两厢伏兵一齐杀了出来。 明确：本句重在炼字，“吼叫”用拟人的手法，形象生动的写出交战的激烈、场面的壮烈；两个“一齐”交代了战士们士气振奋、上下一心的战斗热情。 17 文本研读 3.虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得热乎乎的。 鉴赏句子 明确：通过“天降大雪”与“心里始终觉得热乎乎的”的对比，反衬出将士们的革命热情与战争胜利后的喜悦，突出了饱满的激情和高昂的士气。 4.这时太阳在天空露出了笑脸。 明确：本句用拟人的手法