篇目07《鸿门宴》知识清单-【中职专用】中职高考（对口升学）语文复习文言文专项突破（河北适用）

《鸿门宴》知识清单 1、 文学常识 司马迁，字 ， 时期著名 、 。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭辱刑，后发奋著书，历尽艰辛，用十三年著成《史记》。 史记是二十四史中的 ，共 篇，中国第一部 。记载了从传说中黄帝到汉武 帝 的历史。从内容上可分为 ， ， ， ， 。《史记》具有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为 。本文《鸿门宴》选自 2、 内容概括 本文节选自《史记·项羽本纪》。表现的是秦灭亡后，刘邦、项羽为争夺天下而进行的首次面对面的交锋。这次宴会虽然是长达五年之久的楚汉之争的开端，但却从一定程度上预示了战争的结局。课文以曲折生动的故事情节、细腻传神的人物描写，刻画了两大军事集团众多人物的鲜活形象，特别是成功地塑造了刘邦和项羽这两位主要人物形象，突出了两人不同的性格特点。项羽的自矜功伐而有“妇人之仁”的悲剧性格，导致其在这场斗争中表现出既刚愎自用，又优柔寡断的性格弱点，从而一再错失杀刘良机，为最终的亡败埋下了伏笔。而刘邦在这场斗争中，则表现出机智权变、善纳人言、决策果断以及善于利用对方弱点等性格特点，使其在这场斗争中能化险为夷、顺利脱逃，变被动为主动。鸿门宴上的斗争，说明了领导者的性格、作风对事情成败能产生重大的影响。 全文按照情节发展可以分为宴前、宴中、宴后三个部分。 第一部分（第1、2段）宴前双方的活动，交代了鸿门宴的由来。 第二部分（第3、4段）宴会双方的斗争。 第三部分（第5、6、7段）宴后的情形，这一部分是故事的结局和尾声。 本文的写作特点： 1. 善于在激烈的矛盾冲突中刻画人物 2. 语言精炼传神，使人物生动形象 3. 善于运用对比、衬托的手法，使人物性格更加鲜明，准确。 3、 文言知识 （1）通假字 距关，勿内诸侯 交戟之士欲止不内 张良出，要项伯 愿伯具言臣之不敢倍德也 吾令人望其气，成五采 旦日不可不蚤自来谢项王 令将军与臣有卻 沛公不胜桮杓，不能辞 置之坐上 不者，若辈皆且为所虏。 沛公之参乘樊哙者也 （2） 重点注释 珍宝尽有之 旦日飨士卒 范增说项羽曰 财物无所取 妇女无所幸 吾令人望其气 成五采 素善留侯张良 张良是时从沛公 具告以事 亡去不义 不可不语 秦地可尽王也 料大王士卒足以当项王乎？ 固不如也 且为之奈何 君安与项伯有故 秦时与臣游 故幸来告良 吾得兄事之 沛公奉卮酒为寿 备他盗之出入与非常也 臣与将军戮力而攻秦 得复见将军于此 范增数目项王 君王为人不