生物（甘肃卷）-学易金卷：2024年高考第一次模拟考试

2024年高考生物第一次模拟考试 高三生物 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：高考全部内容。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．丙型肝炎病毒是一种RNA病毒。下列有关该病毒的叙述,正确的是 (　　) A.丙型肝炎病毒属于生命系统结构层次的最低层次 B.一定含有C、H、O、N四种元素,不一定含有P C.丙型肝炎病毒的遗传物质彻底水解后有6种产物 D.丙型肝炎病毒与肺炎链球菌二者的增殖方式相同 2．下列关于真核细胞的结构与功能的叙述,正确的是 (　　) A.根据细胞代谢需要,线粒体可在细胞质基质中移动和增殖 B.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同 C.人体未分化的细胞中内质网非常发达,而胰腺外分泌细胞中则较少 D.高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关 3.关于细胞生命历程的叙述,错误的是 (　　) A.细胞凋亡过程中不需要新合成蛋白质 B.清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞衰老 C.紫外线照射导致的DNA损伤是皮肤癌发生的原因之一 D.已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性 4.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、提出假说、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析,正确的是 (　　) A.孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 C.为了验证提出的假说是正确的,孟德尔设计并完成了测交实验 D.测交后代性状分离比为1∶1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 5.雕鸮的羽毛绿色与黄色、条纹和无纹分别由两对常染色体上的两对等位基因控制,其中一对显性基因纯合会出现致死现象。绿色条纹与黄色无纹雕鸮交配,F1绿色无纹和黄色无纹雕鸮的比例为1∶1。 F1绿色无纹雕鸮相互交配后,F2绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹=6∶3∶2∶1。据此作出判断,下列说法不正确的是 (　　) A.绿色对黄色为显性、无纹对条纹为显性,绿色基因纯合致死 B.F1绿色无纹个体相互交配,后代有3种基因型的个体致死 C.F2黄色无纹的个体随机交配,后代中黄色条纹个体的比例为1/8 D.F2某绿色无纹个体和黄色条纹个体杂交,后代表型比例可能不是1∶1∶1∶1 6.用15N标记两条链含有100个碱基对的DNA分子,其中胞嘧啶有60个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制3次。下列有关说法不正确的是 (　　) A.该DNA分子含有的氢键数目是260个 B.该DNA分子复制3次共需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸320个 C.子代DNA分子中含15N的单链与含14N的单链之比为1∶7 D.子代DNA分子中含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比为1∶4 7.为了防止滥用抗生素,我国多地区规定普通感冒不准使用抗生素。滥用抗生素会使人体内细菌形成抗药性。若被细菌感染,则会由于体内细菌能够抵抗各种抗生素而无药可救,下列有关叙述正确的是 (　　) A.细菌的变异类型主要是基因突变,变异对细菌都是有害的 B.抗生素诱发细菌基因突变,导致产生抗药性基因 C.抗生素的选择作用导致细菌抗药性增强 D.抗药性基因频率的改变使细菌产生了新的物种 8.稳态揭示了内环境的相对稳定是生命活动及其功能调节的基础;适稳态是指人体可适应外环境的持续改变而建立新稳态以维持健康,强调机体同时具有稳定性和灵活性。下列说法错误的(　　) A.适稳态是机体的一种适应和保护性调节机制 B.适稳态现象表明人体稳态的调节能力是有一定限度的 C.稳态与适稳态的调节过程都存在反馈调节机制 D.移居高原后人体血氧处于较高水平是机体适稳态调节的结果 9.图甲表示突触结构示意图,图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。下列叙述错误的是 (　　) 甲　 乙 A.图甲中a处释放的神经递质都能使b处产生如图乙所示的电位变化 B.图甲中的a处能完成电信号→化学信号的转变 C.图乙中动作电位的形成过程主要由Na+内流造成 D.若将神经纤维置于高K+液体环