精品解析：上海市东华大学附属奉贤致远中学2023-2024学年高三上学期期中生物试题

2023学年第一学期高三年级期中教学评估 生物学试卷 1.试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括五个大题，每个大题含有 选择题（单选、多选、选择编号）、填空题和简答题 三种题型。 3.考生应用 2B 铅笔、黑色钢笔或水笔将答案直接写在答题纸上。 4.多选题至少有两个选项，单选不给分！ 一、病毒和免疫（20分） 诺如病毒（见图）是引起病毒性肠胃炎的病毒之一。该病毒通过口腔摄入进入人体，在肠道内通过与肠道上皮细胞表面的受体结合，进入肠道上皮细胞，并在细胞内复制自身病毒颗粒，这会导致肠道上皮细胞死亡或损伤。根据材料，完成下面小题。 1. 诺如病毒的遗传物质是RNA ，下列各种化合物中不可能是该病毒组成成分的是（　　）。 A. 磷酸 B. 尿嘧啶 C. 蛋白质 D. 脱氧核糖 2. 诺如病毒在肠道内与人体肠道上皮细胞表面的受体结合过程体现了细胞质膜具有（　　）功能。 A. 保护细胞 B. 信息交流 C. 控制物质进出 D. 选择透过性 3. 诺如病毒的外壳结构由90个VP1蛋白分子和60个VP2蛋白分子组成的。据所学生物学知识推测导致VP1和VP2两种蛋白分子结构不同的原因可能是构成两种蛋白质分子的氨基酸的（　　）不同。 A. 数目 B. 种类 C. 排列顺序 D. 空间结构 4. 如图是诺如病毒进入人体后人体免疫反应简化模式图。（图中罗马数字表示相关细胞，编号表示生理过程，小写字母表示有关物质或结构。）根据材料，完成下面小题。 （1）诺如病毒侵入人体后，图中所示细胞Ⅰ识别并吞噬病毒的过程属于（　　）。 A. 非特异性免疫 B. 特异性免疫 C. 细胞免疫 D. 体液免疫 （2）据图可知，当机体被诺如病毒感染后，T淋巴细胞可增殖分化形成细胞Ⅲ，该细胞可与被诺如病毒感染的靶细胞密切接触，同时分泌物质h，导致靶细胞的细胞膜通透性增大而裂解死亡。细胞Ⅲ和物质h分别是（　　）。 A. 辅助性T细胞 细胞因子 B. 细胞毒性T细胞 细胞因子 C. 辅助型T细胞 穿孔素和颗粒酶 D. 细胞毒性T细胞 穿孔素和颗粒酶 （3）在细胞Ⅶ中含有丰富网状结构的（　　）直接参与免疫物质g的加工及运输。 A. 核糖体 B. 内质网 C. 高尔基体 D. 溶酶体 （4）细胞Ⅴ形成细胞Ⅶ和细胞Ⅵ的过程②包括了____和____两种生理过程，关于两者的叙述正确的是（ ）。 A. 都有DNA的复制过程 B. 都有转录和翻译过程 C. 细胞内DNA都不发生改变 D. 细胞内蛋白质的种类都不发生改变 5. 现已建立一种简便快捷、适用于诺如病毒常见流行株的胶体金免疫层析检测方法。即用常见流行株GII.4型诺如病毒的衣壳蛋白P颗粒作为抗原利用小鼠制备单克隆抗体1B10（浓度为5 mg/mL）和1D6（浓度2.2 mg/mL）。利用羊制备羊抗鼠抗体作为质控线组装成胶体金试纸条（见图）。下列说法正确的是（　　）。 A. 单克隆抗体1B10和单克隆抗体1D6特异性识别同一种抗原 B. 胶体金试纸条上使用的三种抗体由同一种杂交瘤细胞合成并分泌 C. 检测时，在控制线和检测线出现两条色带时，表示结果阳性 D. 胶体金试纸条可以用来检测所有类型诺如病毒感染导致的胃肠炎 6. 诺如病毒变异速度快，每隔2-3年即可出现引起全球流行的新变异株。1995年至今，已有6个GII.4基因型变异株与全球急性胃肠炎流行相关，这一事实体现了诺如病毒具有（　　）。 A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 二、植物生理与微生物（20分） 7. 拟南芥，双子叶植物，是遗传学研究重要的模式生物。图1所示为拟南芥光合作用过程的示意图，甲、乙表示物质，I、II表示反应阶段。 （1）图1中，甲代表的物质是____，乙代表的物质是____。 （2）将下列选项用箭头排序，表示出图1中阶段Ⅰ过程____。 ①活化叶绿素a促使水光解，释放出e和H+ ②光能传递到叶绿素a ③e经一系列传递后将NADP+还原为NADPH ④类囊体膜上各种色素吸收光能 ⑤ H+将能量传给ADP，后者在酶的作用下合成ATP 拟南芥的种子萌发后，幼苗在破土前顶端会形成“弯钩”结构，而在破土后“弯钩”打开，幼苗得以直立生长。（如图2）。 （3）结合所学植物激素的相关知识分析，“弯钩”的形成主要与____分布不均有关。 A. 赤霉素 B. 生长素 C. 乙烯 D. 脱落酸 （4）关于“弯钩”内外侧的生长速度的比较，正确的是____。 ①破土前，内侧>外侧 ②破土前，内侧<外侧 ③破土后，内侧>外侧 ④破土后，内侧<外侧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ （5）试分析破土前后，拟南芥幼苗顶端形态差异的生物学意义。____ 8. 尿素是一种重