内容正文:
归纳与整合信息
信息类文本阅读
梳理论证结构
探析文本观点
梳理论证结构
考点阐释
分析信息类文本的论证思路是目前高考常见的信息类文本主观题考查题型,而在学习的过程之中,分析文章的论证思路,前提是理清文章的论证结构,因此,在分析论证结构的基础上,理清信息类文本的句与句,段与段,篇与篇之间的关系,即能够分析清楚文章的论证思路。
学习目标
在阅读文本的基础上,对文章结构进行划分。
能够对议论文论证结构类的题型有系统的认识,掌握答题规律。
1
2
活动一
单篇文本的
信息提炼与整合
厘清论证结构
1.总分式
文章
结构
文章各层次之间有总说与分说的关系,开头提出话题或论点,然后分层次分析所提出的问题,最后总结或重申观点。
文章首先提出本文(段)论点……,接着运用……的论证方法,分析论证论点,最后总结归纳,得出结论。
答题思路
2.对照式
文章
结构
文章本论部分从正反两方面提出分论点,或摆出正反两方面的论据加以论证,最后得出结论。
文章先提出本文(段)的观点……再从正反两方面摆事实、讲道理,最后得出结论。
答题思路
3.层进式
文章
结构
本论部分的分论点之间是层层推进、步步深入、由浅入深地进行论证,各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更。
文章先论述……,再论述……,后者比前者更进一层,最后归纳总结出……。
答题思路
4.并列式
文章
结构
本论部分对中心论点进行条分缕析,分解出几个分论点,共同来阐述文章的中心论点。各个分论点平行列举,分别阐述,从不同的角度和层次论证同一个中心论点。
文章首先提出中心论点……,其次分别从……方面论证观点,最后重申论点,归纳总结。
答题思路
应用体验
请简要概括材料一的论证结构。
选文整体采用“总—分”的结构,主体部分呈并列结构,从“故事先行,牵引人物”和“堆叠细节,蕴含张力”两个方面展开。
参考答案:
活动二
单篇文本的
信息提炼与整合
梳理论证思路
论证思路是对论证结构的具体阐释,要注意几个问题:
①论点是怎样提出的?
②用了哪些论据来证明论点,是否有正反两面分析说理?
③文末是否有总结?
④注意加上“首先”、“其次”、“接着”、“最后”之类的表示承接关系的词语。
⑤要说清楚层次性,还要考虑中间本论部分从哪几个方面论证及论证的先后次序。
答题思路
①首先,提出……的论点/引出……的论题/通过……事例(传说、故事等),引出……的论点。
②然后,从……方面(角度),用……论证方法从正面/反面论证了……观点/论题。
③最后,总结……的观点/重申论点,得出……结论/总结全文,归纳论点/提出希望,发出号召/照应开篇论点、论题。
请简要分析材料二的论证思路。
①首先开宗明义,直接点明了周代乐礼对前代乐礼文化的继承发展和取得的成就。
②然后采用并列结构,从乐制、乐仪、乐义三方面论述了周代乐礼的具体内容以及渐变过程。
③最后指出周代乐礼是三代之集大成者,是基于宗法封建制的国家治理需要继承发展前代乐礼渐变而成。
应用体验
参考答案:
活动三
高考速递
高考速递
高考真题:厘清论证结构
(2021·新高考Ⅰ卷)请简要分析文章的论证结构。(4分)
第一步:精准审题,确定答题切入点
【分析】
由题干中的关键词可以看出,该题考查对“论证结构”的分析能力。解答此题,要先梳理行文脉络,再指出结构类型。
高考真题:厘清论证结构
【分析】第二步:速读文本,构建答题思维链
思路分析 文章共五段,第一段指出制定和遵守相应的网络规则的必要性;第二段从青年人的角度提出论点,强调树立文明的网络行为观的重要性;第三段从“不能做什么”的底线意识的角度论述“五不”的具体内容;第四、五段从“能做什么”的基准意识的角度阐释“等效意识”“反身意识”“价值意识”和“契约意识”的具体内涵。
结构类型 全文采用总分式结构,按照提出问题、解决问题的思路行文。
高考真题:厘清论证结构
第三步:组织语言,落实答题采分点
【分析】
(1)答出“总分式论证结构”给1分,如若答成“总分总式结构”不得分。
(2)答出“网络规则的必要性”“树立文明的网络行为观”“‘五不’的具体内容”“四大意识的具体内涵”这些关键词给3分。
①文本采取总分式论证结构;
②首先指出制定和遵守相应的网络规则的必要性;
③进而亮出观点,强调青年人树立文明的网络行为观的重要意义;
④接着从“底线意识”的角度论述“五不”的具体内容;
⑤最后从“基准意识”的角度阐释四大意识的具体内涵。
参考答案:
高考真题:厘清论证结构
材料一的行文脉络:
①首先介绍莱辛提出了“诗画异质说”;
②然后引用史诗、传说并指明莱辛提出这个观点的原因;
③进而论述莱辛从面孔、体态、衣服三个方面比较雕像和史诗表现拉奥孔的不同之处;
④接着直接引用莱辛由此得出的结论;
⑤最后举例深入阐释自己对莱辛结论的理解。
高考真题