3.3 生态系统的物质循环-【生物讲堂】2023-2024学年高二生物上册同步备课课件（人教版2019选择性必修2）

聚焦 学习目标： 1.物质循环 2.生物富集 3.物质循环与能量流动的关系 4.探究土壤微生物的分解作用 第3 节 生态系统的物质循环 亲 听说地球上的煤炭还够人类开采200年左右,石油大约40年左右就没了. 为什么维持生态系统所需大量物质，例如氧、水、氮、碳和许多其他物质，亿万年来却没有被生命活动所消耗完？ 噢 不知氧气还能够我们用多少年！ 一.碳循环 【想一想】你呼出的CO2离开你后会开始怎样的旅行？ CO2 呼吸作用 光合作用 摄食 粪便 分解者 呼吸作用 呼吸作用 C元素和O元素在生物群落和非生物环境之间是不断循环的 资料1 二氧化碳能溶于水，因此可在大气和海洋、河流之间进行交换。此外，碳还可以长期固定或保存在非生命系统中，如固定于煤、石油或木材中。人类对煤和石油等能源的利用，向大气中排放了大量的二氧化碳。 【讨论1】碳在非生物环境和生物体内分别以什么形式存在? 碳的存在形式： ②在生物群落中 主要是有机物的形式 ①在非生物环境中 主要是CO2的形式 生物群落中的有机物 煤、石油 大气中的二氧化碳库 一.碳循环 构建碳循环模型 【讨论2】碳是如何进出生产者、消费者、分解者的? 大气中的二氧化碳库 煤 石油 光合作用 呼吸作用 溶解 光合作用 1）光合作用等； 将二氧化碳转化为有机物； 2）呼吸作用等; 将有机物分解为二氧化碳。 生产者 1）摄食等； 将前一营养级的有机物转化为自身的有机物； 2）呼吸作用等; 将有机物分解为二氧化碳。 消费者 1）食腐、腐生等； 将现成有机物转化为自身有机物； 2）呼吸作用等; 将有机物分解为二氧化碳。 分解者 分解作用 遗体和排出物 摄食 燃烧 生产者 消费者 分解者 化石燃料 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 大气中的CO2库 分解作用 非生物环境 生物 群落 水圈中的CO2库 构建碳循环模型 1.碳主要以什么形式在非生物环境和生物群落之间循环？ 2.碳是通过什么生理过程进入生物群落的？ 3.碳在生物群落内部传递的主要途径和形式分别是什么？ 4.生物群落中的碳以什么途径回归大气圈？ 碳在生物体之间的传递途径是 。　　　　　　　　　 1.碳循环过程 4.碳在生物群落内传递的途径： 食物链和食物网 2.碳的存在形式: 1)生物群落与非生物环境之间： 。 2)生物群落内部： 。 1)非生物环境中: 。 2)生物群落中: 　　　 。 二氧化碳和碳酸盐 含碳有机物 3.碳的流动形式: CO2 含碳有机物 一.碳循环 非生物环境 （ CO2 ） 生物群落 （有机物） 光合作用、化能合成作用 呼吸作用、分解作用、燃烧 6.碳返回非生物环境的途径： 2)分解者的分解作用 1)生产者、消费者的呼吸作用 3)化石燃料的燃烧 5.碳进入生物群落的途径： 1)光合作用 2)化能合成作用 【方法技巧】巧辨图形判断参与碳循环的四种成分 大气中的CO2库 生产者 分解者 消费者 生产者 初级消费者 大气中的CO2库 次级消费者 分解者 大气中的CO2库 生产者 初消 次消 三级消 分解者 辨图要点： 1.碳循环中，只有生产者与非生物环境之间的箭头是双向的 2.箭头指向最多的是大气中的CO2库，其次是分解者 1．图1——先根据双向箭头确定A和B应为生产者和非生物的物质和能量，不能写“无机环境”，也不能写“生物类别”，再根据A→D和C→D，确定A为生产者，D为分解者，则C为消费者。 2．图2——根据A与C之间是双向箭头判断：A和C中一个是生产者，另一个是非生物的物质和能量。根据A、B、D都有箭头指向E，可进一步判断：A是生产者，B是初级消费者，C是非生物的物质和能量，D是次级消费者，E是分解者。 3．图3——首先找出相互之间具有双向箭头的两个成分，即A和E，一个为生产者，则另一个是大气中的CO2库。又因为其他各个成分都有箭头指向A，所以A为大气中的CO2库，E为生产者。然后观察剩余的几个成分，其中其他生物部分的箭头都指向C，所以C是分解者，剩余的B、D、F则为消费者。整个图解中，食物链是E→F→D→B。 1)原因 化石燃料的大量燃烧（主要原因） 森林、草原等植被的破坏 2)危害 3)缓解措施 极地和高山冰川加速融化 海平面上升 气温升高 对人类和其他生物的生存构成威胁 减少化石燃料的使用，开发新能源 大力植树种草，提高森林覆盖率 与社会的联系—温室效应 碳达峰 碳中和 2030年 2060年 碳排放在由升转降的过程中，碳排放的最高点即碳峰值 大多数发达国家已经