7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2023-12-12
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内容正文:

第七课 亲情之爱 7.1 家的意味 七年级上册 政治认同:知道家的含义及作用,掌握为什么要孝亲敬长和如何做到孝亲敬长。 健全人格:通过情境创设,培养学生在具体的情境中学会表达自己的感受。在生活中能够以自己的实际行动孝亲敬长,继承中华民族的优良传统。 责任意识:体验家庭的温暖、父母的情感,树立孝亲敬长的传统美德的责任意识,认同家庭文化中的优良传统、培养孝亲敬长的优良美德。 学习目标 难点 重点 7.1 家的意味 新课引入 思考:观看视频,结合生活经验,描述一下你心目中的家是什么样的? 7.1 家的意味 生命的居所 第一目题 7.1 家的意味 新知学习 家庭关系确立的情形 小两口结婚成了家 宝宝降生使家庭喜添新成员 养子女与养父母成为一家人 继子女与继父母也是一家人 7.1 家的意味 知识小结:家庭关系确立的情形 1.依照法定条件和法定程序结婚而组成新家庭——小两口结婚成了家。 2.因血缘关系组成家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员。 3.依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——养子女与养父母成为一家人。 4.随父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。 7.1 家的意味 探究:家庭的功能 妈妈又生了个宝宝 爸爸是医生,月收入5000 全家人常去探望爷爷、奶奶 有时和爸爸打球、下棋 妈妈帮我辅导功课 全家人一起聊天 经济功能 下面情景体现了家庭的什么功能? 生育功能 教育功能 休闲娱乐功能 情感交流功能 赡养、扶养功能 7.1 家的意味 阅读感悟:家的重要性 有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一位富豪。警察说:“我送你回家吧。”“家?我没有……家。”警察指远处的一栋别墅说:“那不是你的家吗?”富翁说:“那……是我的房子。” 小明的爸爸、妈妈在外地工作,他和妹妹跟着奶奶生活。爸爸、妈妈经常会和他们视频聊天,关心他们的学习和生活。去年春节,爸爸、妈妈决定要在家乡创业。小明和妹妹知道后高兴地了起来,激动地说:“太好了,我们一家人可以在一起了。” 家是我们身心的寄居之所 家是我们心灵的港湾 7.1 家的意味 知识小结:家的重要性 1.家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 2.家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。 7.1 家的意味 中国人的“家” 第二目题 7.1 家的意味 探究:在中华文化中,家的内涵是什么? 中国的春运,可谓是世界上独一无二的景观。这个景观的背后,流淌的是最有中国味的浓浓亲情 怎样理解中国人心中的家? 7.1 家的意味 知识小结:在中华文化中,家的内涵是什么? 在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 7.1 家的意味 探究:为什么要孝亲敬长? 百善孝为先。 孝弟也者,其为仁之本与! -------《论语》 天地之性,人为贵。人之行,莫大于孝。-------《孝经》 孝子之至,莫大于尊亲。------孟子 父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。-------《论语》 1.“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵 2.孝亲敬长是中华民族的传统美德 7.1 家的意味 探究:为什么要孝亲敬长? 《宪法》规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。 《民法典》规定:成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。 《老年人权益保障法》规定:对老人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。 3.孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务 7.1 家的意味 知识小结:为什么要孝亲敬长? 1.“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵 2.孝亲敬长是中华民族的传统美德 3.孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务 7.1 家的意味 孝亲敬长的做法 1 尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。 2 尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。如有不同见解,不急于反驳,理性地与他们沟通。 3 聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,聆听他们的心声;要经常和他们保持联系。 4 感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。认真学习是感恩;了解父母长辈的喜好,平日主动承担力所能及的家务劳动,和家人一起建设家庭也是感恩。 7.1 家的意味 课堂小结 家的意味 生命的居所 家庭关系确立的情形 中国人的“家” 在中华文化中,家的内涵是什么 为什么要孝亲敬长 家的重要性 家庭的功能 孝亲敬长的做法 7.1 家的意味 01 11.2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍,

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