专题四 幼儿园全面发展——德育、智育（练习）-《幼儿教育学》（人教版第3版）高考备考讲练测（山东省）

专题4 幼儿园全面发展——德育、美育 一、选择题 1.下列关于德育的实施的说法，不正确的是（ ） A. 从认识入手，重点形成道德行为 B. 直观、形象，切忌说教 C. 由近及远，由具体到抽象 D. 注重个别差异 2.“培养活泼开朗的性格”这一目标属于（ ） A. 幼儿体育 B. 幼儿智育 C. 幼儿德育 D. 幼儿美育 3.向幼儿进行德育的前提是（ ） A. 讲道理 B. 保护自尊心 C. 爱幼儿 D. 与家长沟通 4.帮助幼儿社会化的过程，实质上就是指（ ） A. 幼儿体育 B. 幼儿智育 C. 幼儿美育 D. 幼儿德育 5.“随风潜入夜，润物细无声”式的德育工作，体现了幼儿教育的（ ） A. 渗透在一日生活之中 B. 在教学活动中进行 C. 在游戏中进行 D. 在幼儿劳动时进行 6.下列不属于幼儿德育要素的是（ ） A. 道德认识 B. 道德理论 D. 道德行为 C. 道德意志 7.在幼儿美育形态中，幼儿最熟悉、最容易感知的是（ ） A. 绚丽多彩的自然美 B. 干净卫生、谦逊有礼、姿态端庄的美 C. 名画的艺术美 D. 音乐会之震撼美 8.幼儿美育的丰富源泉是（ ） A. 大自然 B. 社会生活 C. 家庭资源 D. 教学活动 9.幼儿的审美情趣是在 的影响下逐渐形成的（ ）。 A. 游戏 B. 活动 C. 家庭 D. 环境 10.日本的小提琴家铃木镇一说，他的教学不是培养了不起的人物，而是要使孩子成为一个品德高尚的人，一个具有更加美好心灵的人。这说明幼儿美育的实施应注意（ ） A. 要培养幼儿对美的事物的爱好 B. 要培养幼儿的想象力和创造力 C. 要面向全体幼儿 D. 要通过美育培养幼儿健全的人格 11.儿童最初的美感是从 开始的。( ) A. 艺术作品 B. 日常事物 C. 游戏活动 D. 大自然 12.下列关于幼儿美育的说法，正确的是（ ） A. 欣赏美是审美能力的基础 B. 在幼儿美育的内容中，艺术教育居于主要地位 C. 社会生活是幼儿美育的丰富源泉 D. 儿童最初的美感是从艺术教育开始的 13.幼儿美育的主要途径是（ ） A. 日常生活 B. 艺术教育活动 C. 自然环境 D. 社会活动 二、简答题 1.幼儿德育是整个德育的起始阶段，幼儿的德育目标强调从哪方面入手？幼儿德育的内容有哪些？ 三、材料分析题 1、材料一：当幼儿将玩具收捡整齐之后，教师这样表扬幼儿：“你们爱劳动，真是好孩子”。 材料二：当幼儿将玩具收捡整齐之后，教师这样说：“玩具放在柜子里，又整齐又好看！下次我们玩这些玩具的时候，马上就可以找到他们在哪里，多好。” （1）两则材料共同反应了幼儿德育的哪一要求？ （2）实施幼儿德育应注意的问题还有哪些？ （3）幼儿德育的内容有哪些？ 2.幼儿园王老师组织中班幼儿开展美术绘画活动，绘画的主题是冬天。王老师首先示范，先用铅笔画雪花、雪人、小朋友的轮廓，然后上颜色。王老师示范后，发给每个小朋友一张纸、一盒水彩笔，要求小朋友模仿老师的画。期间，王老师巡视、指导、帮助，最后老师讲评，表扬按老师要求画的孩子，批评不按要求画的孩子，并把一部分按老师要求画的画展示在活动室里。 请运用所学幼儿园美育知识分析上述材料，回答问题： （1）上述美育活动的组织是否合理？为什么？ （2）如何实施幼儿美育？ （3）实施幼儿美育应注意哪些问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题4 幼儿园全面发展——德育、美育 一、选择题 1.下列关于德育的实施的说法，不正确的是（ ） A. 从认识入手，重点形成道德行为 B. 直观、形象，切忌说教 C. 由近及远，由具体到抽象 D. 注重个别差异 【答案】A 【解析】本题考查的是幼儿德育的实施。人的每一种品德都由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四要素构成。幼儿的道德认识、道德意志等发展较差，因此幼儿德育必须从情感入手，重点放在道德行为的形成上。 2.“培养活泼开朗的性格”这一目标属于（ ） A. 幼儿体育 B. 幼儿智育 C. 幼儿德育 D. 幼儿美育 【答案】C 【解析】本题考查的是幼儿德育