精品解析：吉林省长春外国语学校2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题

长春外国语学校2023-2024学年上学期第一次月考高二年级 历史试卷（文科） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共35小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 康叔是“周武王同母少弟”。被周公分封于卫。卫国原是殷商旧地，周公嘱咐康叔尊重殷商的传统，任用“殷之贤人君子长者”。康叔受封时不仅带去了大量周族人，还随迁了殷民七族，殷民宗族首领也在卫国任职。这反映出西周分封（ ） A. 导致王权的逐渐衰微 B. 实现国家对地方的垂直管理 C. 挑战了宗法贵族体系 D. 有利于族群认同意识的形成 2. 春秋中叶，南方的楚国灭其北部小国，改置为县，设县尹、县公进行统治。县尹、县公虽由贵族担任，但并不是世袭之职，国君可随时对其任免调遣。后来西方的秦国也推行县制，北方晋国的卿大夫甚至在各自领地内设县，委任有军功者为其长官。这说明当时（ ） A. 传统政治秩序遭到破坏 B. 法家思想成为主流思想 C. 民族关系发生重大变化 D. 中央集权制度基本确立 3. 宋朝设立二府三司，对国家大事共同决策。议事时，由主事官首议，政事堂（中书门下合署办公）合议，后由皇帝裁决，最后交由有司执行。谏院（言官机构）全程记录。如果皇帝直接发号施令，谏院抗议。结果是，有司以各种理由拖延，皇帝命令没有有效贯彻甚至不了了之。这说明当时（　　） A. 选官用官制度不完善 B. 中枢机构的决策具有民主性质 C. 皇帝掌握最高决策权 D. 国家制度对专制皇权有约束力 4. 忽必烈建立元朝后，在中央设立中书省，任命右丞相、左丞相、平章政事等官员。首席的右丞相是忽必烈的外甥，还掌握着自己独立的军事力量；中书省的其他重要职务由蒙古、畏吾儿、契丹贵族和汉人谋臣担任，他们大多出自忽必烈的怯薛（侍卫）。以上材料说明（ ） A. 地方军事力量膨胀削弱中央集权制度 B. 忽必烈改革遭到蒙古权贵的激烈反抗 C. 中枢机构的官员主要出身于科举考试 D. 元朝政治体制兼有中原和蒙古二重性 5. 古希腊哲学家亚里士多德在《政治学》一书中记载了当时普遍流行的说法：“正如人们谈论风向时，只有北风和南风，其他都是二者的变体，政体亦是只有两类，即民主制和寡头制。”在同时期的阿提卡演说词中，民主制和寡头制也往往被视为黑白分明、相互对立的政体。这反映了当时（ ） A. 民主制度普遍受欢迎 B. 公民政治走向衰落 C. 平民和贵族矛盾尖锐 D. 城邦政体形式单一 6. 古罗马人在票决制度上创立了双重多数制，其精神是：一个决定，不仅应获得多数人的赞成，而且也应获得多数地方的赞成，这样就避免了赞成者过分地集中在某些地区，也保障了人数较少地区的政治参与度。这种精神（ ） A. 使罗马的民主政治臻于完备 B. 保障了罗马法向万民法过渡 C. 体现了联邦制和共和制原则 D. 影响了近代欧美的票选制度 7. 根据《大宪章》第六十一条规定，英国需成立由二十五名男爵监督国王恪守《大宪章》的委员会。如果国王执意违反《大宪章》，“此二十五名男爵即可联合全国人民，共同使用权力，以一切方法向余(国王的自称)等施以抑制与压力，诸如夺取余等之城堡、土地与财产”。这一规定（ ） A. 彰显了等级君主制特征 B. 体现了王权有限的思想 C. 奠定了政党内阁的雏形 D. 贯彻了分权制衡的理论 8. 19世纪后半期，英国各政党间为了争夺选票，力图在下院中占据多数席位，加强了对党员的纪律要求，以致出现了“即使是多数党的议员也不是其政党的主人，而是它的奴仆”。各政党加强纪律要求，主要是基于（ ） A. 议会至上的原则被改变 B. 内阁的政治影响力扩大 C. 政党之间矛盾得到缓和 D. 文官制度的建立和完善 9. 1948年6月，中共中央宣传部关于重印列宁《共产主义运动中“左派”幼稚病》第二章前言的通知中提出“人民民主专政”概念：列宁在本书中所说的，是关于无产阶级专政。今天在我们中国，则不是建立无产阶级专政，而是建立人民民主专政。这可以用来说明当时的中国共产党（ ） A. 积极探索新政权建设方向 B. 致力于维护革命统一战线 C. 全面借鉴苏俄的革命经验 D. 完善了工农武装割据理论 10. 抗日战争时期，以中国共产党为