下篇 题型突破1 推导•排序类选择题-【创新教程】2024高考政治总复习大二轮专题增分方案课件PPT（新教材）

题型突破1　推导•排序类选择题 下篇 热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 课时冲关 高效提能 01 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 课时作业 点击进入WORD链接 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 ◆[题型特点] 推导排序类试题，一般以多个具有因果关系或时间关系的事件为线索，要求对其顺序进行排列和重组。就选项形式而言，常见事件排序与序号排序两种，此类试题常出现在经济、政治试题中。 ◆[高分策略] 1．掐头去尾看中间：解答此类题最常用的方法是“首位判断法”或“尾项判断法”，即找出事件、现象关联中的第一位或最后一位。对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法”直接选出正确答案时，通常采用“掐头去尾看中间”进行解答。第一步，先看“首”，运用排除法缩小范围。第二步，看“尾”，即对剩余项的“尾”进行比较分析，判断哪个尾项正确。排序选择题的设计无论内容和形式怎样变化，在掌握基础知识的前提下，充分运用解题技巧，注意备选内容之间的逻辑关系，就能化繁为简，变难为易。 2．正反推导法：由一种经济现象推导出相应的经济现象，必须具有因果关系，前后逻辑联系成立。可以正向推导：即由A→B→C→D，如果任何两个相邻的经济现象之间逻辑关系不成立，那么逻辑推理就是错误的。可以反向推导：即由D→C→B→A，如果任何两个相邻的经济现象之间逻辑关系不成立，就是一种错误的逻辑结构。 3．逻辑发散：逻辑推理一般考查一种经济现象或者经济措施所产生的多种影响，所以在解答此类试题时可以注重因果关系的发散思考，即由A→B1、B2、B3等。也可以实现由果到因的发散思考，即产生B这一经济现象的因素有A1、A2、A3等。 ◆[典例透视] [典例]　(2023·湖北卷，2)聚焦产业链供应链有序运行，我国创新宏观调控，通过减税降费充分发挥了税收的调控性、导向性和激励性作用，不断突破供给侧堵点，有效维护了我国产业链供应链安全稳定和自主可控。该机制的作用路径是(　　) ①实行减税降费　②高新技术企业创新积极性增强　③关键技术完全自主创新　④支持小微企业纾困　⑤打通大中小企业之间的微循环　⑥保障产业链安全稳定 A．①→③→②→⑥　　 B．①→④→③→⑥ C．①→④→⑤→⑥ D．①→⑤→④→⑥ 解题悟道 把握 起点 材料起点于减税降费，故①“实行减税降费”置于首位 看清 终点 材料落脚于“产业链供应链安全稳定和自主可控”，故⑥“保障产业链安全稳定”置于末位 排除 错点 如减税降费不必然促进企业自主创新，故排除A中“①→③”；再如技术创新积极性提高会促进自主创新，故A中“③→②”颠倒了因果关系 [解析]　题干指向减税降费在维护我国产业链供应链有序运行中发挥作用的路径，因此实行减税降费应作为起点，故①应排第一位。国家实行减税降费政策，发挥税收的调控性、导向性和激励性作用，有利于支持小微企业纾困，④应排第二位。化解小微企业的发展困境，有利于打通大中小企业之间的微循环，⑤应该排第三位。大中小企业之间良性循环，有利于维护我国产业链供应链安全稳定和自主可控，推动产业链有序运行，⑥应排第四位。材料强调的是产业链供应链有序运行，未涉及企业关键核心技术自主创新问题，因此②③与题意不符。 [答案]　C $$