下篇 题型突破11 理解•认识类非选择题-【创新教程】2024高考政治总复习大二轮专题增分方案教师用书word（新教材）

◆[题型特点] 　认识类试题由于思路开阔、思维灵活，涉及知识点多、知识跨度大等特点，能够很好地考查学生的综合分析能力，但由于答案角度过多，近几年高考中属少见题型。从角度限定看，该类试题一般以“认识”“看法”“理解”“分析说明”“如何看待”等作为设问提示语；按照设问中“材料限定”的不同，该类试题或者让谈对“意义”“积极影响”的认识，或者是对某种“做法”“行动”的认识，或者是对某些现象、事物关系的认识，或者是对某种“观点”“想法”的评析、评价(实为辨析评析题)。 ◆[高分策略] 1．单角度认识类试题的解法：部分认识类试题，或者从知识要求角度讲，有明确而具体的知识限定；或者从角度限定看，在“是什么”“为什么”“怎么办”中仅需回答其一。这类试题属于认识类中较为简单的试题，借助体现类、因果类、措施类等相关办法解答即可。 2．综合型认识类试题的解法：综合型认识类试题一般不从“意义”“措施”等角度做出限定，往往要求对某一具体行为、客观现象等谈谈认识，这就需要从是什么、为什么、怎么办角度入手作答。根据材料、设问特点，以及知识、时政术语储备情况等实际，未必每题都全面回答，应视具体题目而定，但从思路上讲，有备方能无患。 ◆[典例透视] [典例]　(2023·山东卷，18)阅读材料，完成下列要求。 中国精神、中国力量 [精神灯塔] 雷锋精神源于雷锋一人，又系于无数心怀山海的接棒者。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”…… ——摘编自《南方日报》 “穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。 解题悟道 明确知 识范围 本题限定为矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，需明确其具体内容 获取材 学科网（北京）股份有限公司 料信息 获取穿越60年你和他的青春如此相似、雷锋精神源于一人、带动一代又一代人等材料信息 确定答 题角度 看清试题要求从是什么、为什么、怎么办还是观点辨析等角度进行认识、理解、说明 [解析]　雷锋精神源于雷锋一人，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”，矛盾的特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。 [答案]　①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，体现了共性和个性、绝对和相对的关系。②一方面，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。雷锋精神源于雷锋一人，雷锋所处的年代、他所做的事情与雷锋的接棒者所处的年代、所做的事情并不相同，每个人都是在自己的时代、领域里发光发热，雷锋是特别的先行者，是我们的榜样力量。③另一方面，矛盾的特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。虽然雷锋与接棒者存在诸多不同，但是我们的价值追求是一致的，精神内核是相似的，始终秉持着全心全意为人民服务的信念，无论处于哪个历史时期，无论社会环境如何变化，我们与雷锋永远是最熟悉的青春同行者。 ◆[题型突破] 1．(2023·湖北卷，19)阅读材料，完成下列要求。 当前，世界经济复苏艰难，发展鸿沟不断拉大，大国战略竞争升级，粮食、能源、气候等全球性挑战前所未有，文明隔阂、文明冲突、文明优越依然存在。2021年、2022年、2023年，习近平主席相继提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为破解当前人类面临的困境提供了重要理念和思想指引。 全球发展倡议旨在全力破解发展难题、创造发展机遇，推动构建互利共赢的全球发展共同体。全球安全倡议旨在为消除国际安全隐患、妥善解决国际冲突提供思路，推动构建平衡、有效、可持续的安全治理架构。全球文明倡议则系统阐释推动不同文明交流互鉴、包容共存的中国方案，努力开创世界各国人文交流、文化交融、民心相通新局面。三大倡议有机统一，为处于变局中的世界注入了更多确定性。 运用《当代国际政治与经济》的知识，谈谈你对“三大倡议有机统一，为处于变局中的世界注入了更多确定性”的理解。 解析：有效信息①：全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议的内容和目的，可联系构建人类命运共同体理念的内涵和要求，分析三大倡议之间的内在联系，阐明三大倡议统一于构建人类命运共同体理念之中。有效信息②：当前制约和困扰人类共同发展、普遍安全、文明进步的现实问题，以及三大倡议为破解当前人类面临的困境提供了重要理念和思想指引，可联系构建人类命运共同体的背景，分析提出三大倡议解决现实问题的重要性。有效信息③ 学科网（北京）股份有限公司 ：综合材料中三大倡议提出的背景、内容和意义，可联系当今时代主题、构建人类命运共同体的意义、国际关系的决定性因素等，分析说明三大倡议能够为处于变局中的世界注入更多确定性的必然性。 答案：①保障全球安全是世界发展、各国不同文明互鉴的前提，世界