下篇 题型突破10 评析•辨析类非选择题-【创新教程】2024高考政治总复习大二轮专题增分方案教师用书word（新教材）

◆[题型特点] 　评析辨析类非选择题难度大、要求高、区分度强，是考查学生辩证思维最充分的一种题型。从呈现方式看，部分辨析题明确指出辨析要求，部分只是要求对某些观点和做法等进行评析、评价、点评等；从观点内容看，主要有全对全错型(思维简单，极少出现)、正误混合型、附加条件型、内容片面型、综合复合型(某几种类型的复合)等。答好辨析题，前提是找全论点，关键是找准辨点，原则是先辨后析，必要时有所评判。辨：对辨点下判断(有时候也可以渗透在“析”中)，说明各论点或辨点正确还是错误，或什么条件下正确，什么条件下错误。析：即对各论点或辨点进行理论分析，用原理说明正确性和错误性，并对错误论点加以更正或对片面的论点进行补充。评：指坚持正确观点的意义，揭露错误观点的错误实质、危害、思维缺陷、理论焦点，尽量不要对整个题目做整体判断，只能对分论点做个别判断，如需对整个试题进行评判时要注意科学性。 ◆[高分策略] 1．正误混合型辨析题的解法一般有两种形式：一是既有正确的一面，也有错误的一面；二是前提正确，结论错误，或反之。其解法是：首先，肯定该肯定的，并运用所学知识分析之所以正确的理由；其次，否定该否定的，并运用所学知识分析之所以错误的理由，同时加以更正；最后可进行概括升华、点题结论。 2．附加条件型辨析题的解法：附加条件型辨析题中的辨点在一条件下正确，在另一条件下错误；或者是在一定条件下才成立。其解法是：首先，附带条件肯定该肯定的，并简要说明理由；其次，变更条件否定该否定的，并分析说明理由；最后，可进行概括总结、点题结论或指出其思路缺陷的根源。 3．内容片面型辨析题的解法：此类辨析题，所述论点正确但不全面。解答的基本思路为：肯定已具备的，并进行理论论证；补充该补充的，并说明理由；最后，可加以评价，指明实质。 ◆[典例透视] [典例]　(2023·广东卷，20(1))阅读材料，完成下列要求。 社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。 传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。 学科网（北京）股份有限公司 虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。 有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析。 解题悟道 明确知 识范围 本题限定为矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，需明确其具体内容 获取材 料信息 传统阅读的特点、阅读的作用、社交化阅读与传统阅读的关系等材料信息 逐条辨 别分析 以知识角度为线索，对题中观点进行分解、评价、分析 [解析]　有效信息①：传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验，可联系矛盾具有特殊性。有效信息②：在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达，可联系矛盾具有普遍性；矛盾的普遍性和特殊性相互联结。有效信息③：虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择，可联系普遍性与特殊性具体的历史的统一。 [答案]　①阅读是矛盾的普遍性，社交化阅读和传统阅读是矛盾的特殊性。社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流；传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题，体现了普遍性与特殊性具体的历史的统一。③矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。随着数字时代的发展，