下篇 题型突破6 体现•反映类非选择题-【创新教程】2024高考政治总复习大二轮专题增分方案教师用书word（新教材）

◆[题型特点] 　体现反映类主观题属于高考的常见考题，往往以“体现”“反映”“说明”“蕴含”“怎样体现”“如何反映”等词语为题眼，实现了背景材料与基础知识的有机结合，既能考查学生获取和解读信息的能力，又能考查学生调动和运用知识的能力，体现了高考命题以能力立意为主、强调与现实生活的紧密结合、重视“新材料、新情景”的创设与运用、注重对学生创新精神和实践能力的考查、鼓励学生多角度、创造性地思考和解决问题。按设问特点可以分为归纳式、演绎式两个类型。 ◆[高分策略] 1．归纳式反映类试题的解法：归纳式反映类试题的设问方式一般是：材料体现了哪些经济、政治、文化或哲学道理。设问知识限定要求往往较为宽泛，指向一般相对比较开放，多属于发散型试题，考核学生的发散思维能力。 2．演绎式反映类试题的解法：演绎式反映类试题的设问方式一般是：材料是如何体现相关经济、政治、文化或哲学道理的。设问知识限定要求往往较具体，指向往往比较单一，是一种限制性设问，多属于收敛型试题，考核学生的聚合思维能力。 ◆[典例透视] [典例]　阅读材料，完成下列要求。 某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高，于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。 请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。 解题悟道 明确 知识 范围 本题限定为“探索世界与追求真理”，涉及唯物论与认识论，要在这个范围内调动相关知识 获取 材料 信息 找出政府立足实际、政策引导生产、组织考察等信息 合适 词汇 连接 用“体现”“蕴含”“说明”等词汇将知识与信息连接起来组织答案 学科网（北京）股份有限公司 解析：本题考查一切从实际出发、意识的能动作用、规律的客观性、实践等知识。解题时要注意把有关信息转化为哲学术语；充分利用本地资源发展经济，体现了坚持一切从实际出发、实事求是；通过出台政策引导企业转型升级，促进经济发展和提高人民生活水平，体现了意识的能动作用；政府科学决策，体现了尊重客观规律；通过旅游想到本地的发展思路，通过实地考察出台扶持政策，体现了实践是认识的基础。 答案：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。当地政府立足实际，坚持了一切从实际出发，实事求是；出台政策，引导生产，促进经济发展，体现了意识的能动作用，规律是客观的，政府的决策和实施过程，体现了尊重客观规律，按规律办事。实践是认识的基础，政府组织考察，发展经济，体现了实践的决定作用。 ◆[题型突破] 1．阅读材料，完成下列要求。 祠堂是崇宗祭祖联络宗亲的场所，是祠堂文化的重要载体。W村也曾有座老祠堂。祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用，但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选举。新农村建设以来，W村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂，开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活动，敬先贤、诵村训、礼仪传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年的努力，新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文化温润了村民关系，促进了乡村治理。去年，该村被评为践行社会主义核心价值观省级示范村。 结合材料，运用“文化的继承性与文化发展”的知识，说明W村成功建设礼堂文化所包含的道理。 解析：首先根据设问中“成功建设”这一指向来把握材料信息，尤其是传统的祠堂文化的积极和消极作用、将老祠堂变成新礼堂的做法等信息。其次，根据设问中“文化的继承性与文化发展”这一知识限定，围绕“成功建设”这一指向梳理知识，对接材料信息。最后，调用教材中传统文化的作用、对待传统文化的正确态度、文化继承与发展的关系等知识，分析说明W村成功建设礼堂文化所体现出的道理即可。 答案：传统文化是社会成员的精神纽带，祠堂文化是传统文化的一部分。W村礼堂文化的成功建设在于发挥祠堂文化在人文教化、社会认同等方面的作用。传统文化具有两面性，必须批判地继承，才能发挥其积极作用。礼堂文化的成功建设在于对祠堂文化取其精华、去其糟粕，保留符合社会发展的内容，剔除与改造带有封建宗法性质的内容。继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。礼堂文化的成功建设在于对祠堂文化推陈出新、革故鼎新，打破了宗族界限，融入了社会主义核心价值观，在新农村建设中发挥重要作用。 2．阅读材料，回答问题。 “美丽天津·一号工程” 学科网（北京）股份有限公司 已持续推进三年，如今置身天津的人们会欣喜地发现，蓝天白云的数量在渐渐增多，而这背后是社会上下坚持不懈努力的结果。三年来，天津市人大相继出台了《天津市大气污染防治条例》《天津市水污染防治条例》等地方性法规