第4单元学业水平测试-【一课通】2023-2024学年九年级上册语文同步大考卷全程复习（统编版）

全程复习大考卷!语文!九年级上册!!!!"$!! 第四单元学业水平测试 !时间"!"# 分钟 满分"!"# 分# 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 一!基础知识" !!" 分# 阅读下面的语段!完成 ! %" 题" !& 分# 一花一世界$一叶一菩提% 梁启超告诫我们要心无旁$ ! $&敬业乐群$伏尔泰告诉我们要睿智 微笑&恪 ! 尽职守-闰土的麻木&杨二嫂的恣$ " $让我们憧憬他们所未经生活过的新生活-歇 ! 斯底里的 暴风雨让杜小康在胆怯 ! 中坚强$拮据 ! 的生活使急切盼望于勒归来的菲利普夫妇在看到衣衫褴$ # $ 的于勒后避而远之% "'依次给语段中加点的字注音!全都正确的一项是 #$$$!" 分# ('I>$94>$A/>$36 )'=>$94>$A4>$3J *'=>$94-$A/>$36 +'I>$94-$A4>$3J #'在语段横线处填入汉字!全都正确的一项是 #$$$!" 分# (' ! 骛$ " 雎$ # 缕 )' ! 骛$ " 睢$ # 褛 *' ! 鹜$ " 睢$ # 褛 +' ! 鹜$ " 雎$ # 缕 $'下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 #$$$!" 分# ('语文老师歇斯底里 !!!! 地讲课!赢得了同学们的一致好评" )'经过四十年多的改革开放!我国的综合国力与日俱增 !!!! " *'照他目前的表现看来!这次比赛的冠军已是十拿九稳 !!!! " +'他发出声明说自己不会对这些谣言置之不理 !!!! !将会采取法律手段捍卫自己的权利" %'下列句子中没有语病的一项是 #$$$!" 分# ('南极洲恐龙化石的发现!强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动" )'为了杜绝溺水事故不再发生!市教育局要求各学校加强管理!制定严密的防范措施" *'为创建全国文明城市!市政府加大投入!建设了多个休闲公园!成为市民娱乐的新去处" +'开放合作不仅推动了世界经济的稳定复苏!而且促进了人类社会的不断进步" &'为了助推阅读工程的开展!学校开展&走进小说天地'综合实践活动!根据下列材料完成题目" !&分# 材料一- 下图是某初中学校 !## 名学生小说阅读情况调查表% 阅读内容 阅读习惯 阅读方式 调查内容 看小说原著 看电视剧 每天阅读半 小时以上 无规则地阅读 数字化阅读 纸质阅读 项目人数 ". 2& -# 2# ." -/ 材料二- 小说离不开虚构和想象% 这种想象的快乐不是小说家的专利$我们也可以通过自己的尝试获 得% 莫泊桑'我的叔叔于勒(中的于勒$吴敬梓'范进中举(中的范进$曹文轩'孤独之旅(中的杜小 康$鲁迅'故乡(中的闰土$我们都可以发挥想象与之对话% #!$!跨学科#根据材料一!说说当前初中学生小说阅读的现状" !" 分# #"$活动中有一个环节叫作&穿越时空的对话'" 假如材料二中的人物站在你面前!你会对他们说 些什么) 请选择其中的一位人物!结合课文!发挥想象" !" 分# 二!传统文化" !-, 分# #一$课内文言文阅读" 阅读下面的文段!完成 . %/ 题" !0 分# 湖心亭看雪 张$岱 崇祯五年十二月$余住西湖% 大雪三日$湖中人鸟声俱绝% 是日更定矣$余籋一小舟$拥毳衣炉 火$独往湖心亭看雪% 雾凇沆砀$天与云与山与水$上下一白$湖上影子$惟长堤一痕&湖心亭一点&与 余舟一芥&舟中人两三粒而已% 到亭上$有两人铺毡对坐$一童子烧酒炉正沸% 见余大喜曰")湖中焉得更有此人,*拉余同饮% 余 强饮三大白而别% 问其姓氏$是金陵人$客此% 及下船$舟子喃喃曰")莫说相公痴$更有痴似相公者%* ''下列加点词语解释有误的一项是 #$$$!- 分# ('是日更 ! 定矣$$$$ 更(古代夜间的计时单位$$ )'拥毳 ! 衣炉火$$ 毳(鸟兽的细毛$ *'余强饮三大白 ! 而别$ 白(白色 +'是金陵人!客 ! 此$ 客(客居 ('下列各项中加点词语意义和用法相同的一项是 #$$$!- 分# ('湖中焉得 ! 更有此人$既出!得 ! 其船 )'余强饮三大白而 ! 别$出淤泥而 ! 不染 *'是 ! 日更定矣$是 ! 进亦忧!退亦忧 +'问其 ! 姓氏$其 ! 如土石何 )'下列对文章内容的理解和分析!有误的一项是 #$$$!- 分# ('&独往湖心亭看雪'一句中&独'字映衬出环境的幽静%空旷!也暗示作者的&痴'不同凡响!为下 文埋下伏笔" )'&痴'与课文开头&独往湖心亭看雪'相呼应!写出了作者超然脱俗的性格" *'作者写作本文时!明朝已经灭亡!可是他仍然用明朝的年号!含蓄地表达了作者对故国的怀念" +'作者以舟子的喃喃之语来收束全文!画龙点睛!深化意境" 对此迷人雪境!&痴'情人不止&我' 一个!这也是一