第七课 实践出真知（教学设计）-【中职专用】高二思想政治《哲学与人生》同步精品课堂（高教版2023·基础模块）

第7课 实践出真知 教案（教学设计） 一、教学目标 1.德育目标：明白实践出真知的哲理 2.知识与能力目标：掌握实践出真知的理论根据 二、教学重点 实践出真知的理论根据 3、 教学难点 实践与认识的辩证关系 4、 教学方法 讲解法 启发式 5、 教学过程 导言：我们都知道李时珍，他在长达20多年的时间里先后到很多地方搜集药物标本和遍尝百草，还经常以身试药，经过不懈努力，李时珍终于完成了190多万字的巨著《本草纲目》。他编写的本草纲目的过程会给我们什么启示呢？ 新授内容 一、人的认识从何而来 1. 实践是认识的基础 实践是认识的来源，离开实践、认识的产生是不可能的。 实践是认识发展的动力 实践的需要推动认识的产生和发展 推动人们进行新的探索和研究 避免脱离实际的教条主义 2. 知行合一 实践与认识的辩证关系要求我们做到知行合一，广泛吸收书本知识，多读书，读好书，善读书，把读书学习当成一种生活习惯、人生态度和精神追求。 如何实践践行 在学习和工作中坚持做中学，学中做，学以致用，用以促学，学用相长，以知促行，以行促知。 将自己所学与社会统一起来 将个人成长与国家发展统一起来 将知识学习能力培养与道德修养结合起来 实现个人、社会和国家的有机统一 课堂小结 坚持实践第一的观点我们要知行合一 作业 如何实现知行合一 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$