第五课 用发展的观点看问题（精品课件）-【中职专用】高二思想政治《哲学与人生》同步精品课堂（高教版2023·基础模块）

第五课 用发展的观点看问题 一、世界是永恒发展的 发展的普遍性 发展的实质 事物变化的状态 二、用发展的观点处理人生问题 注重量的积累，实现质的飞跃 正确对待顺境与逆境 目 录 东汉末年，江东大将吕蒙英勇善战,屡建战功，但因学识不高,被鲁肃轻视。经孙权教诲，吕蒙发愤读书。后来,吕蒙与鲁肃交谈,他的学识和见解让鲁肃很是惊讶。吕蒙说:“士别三日，即更刮目相待。”这个历史故事告诉我们人是不断变化和发展的，要用发展的观点看问题。发展的实质和事物变化的状态是什么?如何正确对待顺境和逆境? 学习本课,我们会懂得要用发展的眼光看待世界，用发展的观点正确处理人生问题，脚踏实地走好人生路， 3 / 01世界是永恒发展的 1.发展的普遍性 阅读与思考 5 地球经历了天文演化和地质演化阶段,形成了生命起源和演化的条件。生命的起源和演化又经历了从化学进化到生物学进化的上升过程，最终才产生了人类。从猿到人的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。 飞向太空，漫步太空，一直是中国人的美好梦想。经过一代代航天人的艰辛探索、砥砺前行,我国已经取得了运载火箭、通信卫星、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项里程碑式的进展，成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术,从而可以漫步太空的国家。 6 思考： 从哲学上看，生命的进化过程和我国航天事业的进展历程有什么共同之处? 2008年9月27日,航天员翟志刚出舱作业，实现了中国人的第一次太空漫步 2022年11月30日,神舟十四号、十五号两个航天员乘组首次实现“太空会师” 7 自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复发展春中，整个自然界经历了一个从无机物到有机物、从无生命物质到生命物质、从生命物质到人的漫长发展过程。 人类社会是发展的。纵观历史进程,人类经历了原始社会、如主会、封建社会、资本主义社会,一些国家进人了社会主义社会。作产主义社会的第一阶段,社会主义社会经过长期发展，在高度发达的础上,最终将走向共产主义社会。在一种社会形态内部，其经济、政治、文化等方面也是不断发展的。 历史上,西藏长期处于政教合一的封建农奴制统治之下。1951 年，西藏和平解放。在中国共产党领导下,西藏经过民主改革和农牧业社会主义改造后，走上了社会主义发展道路，实现了由封建农奴制度向社会主义制度的历史性飞跃，创造了“短短几十年,跨越卜千年”的人间奇迹。如今,西藏各族人民在中国共产党的领导下，在全国人民的大力支接下,奋发有为,把贫穷落后的旧西藏建设成了经济快速发展、社会全面进步、生态环境良好、人民生活幸福的新西藏，实现了经济社会的跨越式发展 人的认识是发展的。人对事物的认识是一个由浅入深的过程。人不断拓展、深化对世界的认识,由不知到知、由知之不多到知之较多。 2.发展的实质 阅读与思考 8 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——刘禹锡 海日生残夜，江春入旧年。——王湾 江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼 思考： 这些古诗蕴含了什么哲学道理? 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途; 旧事物违背事物发展的必然趋势最终会走向灭亡。在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益,得到了人民群众的支持和拥护，因而必然战胜旧事物。 9 物质运动具有客观规律性。 规律是事物运动过程中所固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。规律具有普遍性,没有规律的物质运动是不存在的。 天地之变，寒暑风雨,水旱螟蝗，率皆有法。 ———沈括 事物发展的道路是曲折的 方法论：要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 人们对新事物的认识有一个过程 比较强大，顽强抵抗和极力扼杀新事物 新事物 人的认识 旧事物 11 事物的发展是螺旋式上升、波浪式前进的过程。新事物的发展总要经历一个由小到大、由弱变强、由不完善到比较完善的过程。在新事物刚出现时，不可避免地存在着弱点和不完善的地方，而旧事物此时还比较强大,总是极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历曲折的过程。事物发展是前进性和曲折性的统一,前途是光明的,道路是曲折的。我们要对新事物的发展抱有充分的信心,热情支持新事物,促使其成长、壮大。 设想世界历史会一帆风顺、按部就班地向前发展，不会有时出现大幅度的跃退，那是不辩证的，不科学的，在理论上是不正确的。——列宁 要不断克服困难，勇敢面对挫折和考验 前途是光明的 道路是曲折的 要对未来充满信心 总结：事物的发展是前进性