第一部分 专题二 高考新动向（二）数学归纳法和图像法解决多次碰撞问题-【创新教程】2024高考物理总复习大二轮专题增分方案课件PPT（新教材）

高考新动向（二） 数学归纳法和图像解 决多次碰撞问题 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 下一页 上一页 返回导航 第一部分：专题二 能量与动量 物理 当两个物体之间或物体与挡板之间发生多次碰撞时，因碰撞次数较多，过程复杂，在求解多次碰撞问题时，通常可用到以下两种方法： 数学归纳法 先利用所学知识把前几次碰撞过程理顺，分析透彻，根据前几次数据，利用数学归纳法，可写出以后碰撞过程中对应规律或结果，然后可以计算全程的路程等数据 图 像 法 通过分析前几次碰撞情况，画出物体对应的v­t图像，通过图像可使运动过程清晰明了，并且可通过图像所围面积把物体的位移求出 [例1]　(2023·山东日照市一模)如图所示，质量m1＝1.9 kg的靶盒A静止在固定平台上的O点(未画出)，轻弹簧的一端固定，另一端靠着靶盒(不连接)，此时弹簧处于自然长度，弹簧的劲度系数k＝184 N/m.长度为l＝2.25 m、质量为m2＝1.0 kg的木板B静止在光滑的水平面上，木板B上表面与平台等高，且紧靠平台右端放置，距离平台右端d＝4.25 m处有竖直墙壁．某射击者根据需要瞄准靶盒，射出一颗水平速度v0＝100 m/s、质量m0＝0.1 kg的子弹， 当子弹从靶盒右端打入靶盒后，便留在盒内(在极短的时间内子弹与靶盒达到共同速度)，最终靶盒恰好没有从木板的右端脱离木板．已知靶盒与平台、靶盒与木板上表面间的动摩擦因数μ均为0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，弹簧始终在弹性限度内，木板与墙壁碰撞没有能量损失，靶盒与子弹均可视为质点，取g＝10 m/s2.(弹簧的弹性势能可表示为：Ep＝eq \f(1,2)kx2，k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量)求： (1)子弹射入靶盒的过程中，系统损失的动能； (2)靶盒刚离开弹簧时的动能； (3)O点到平台右端的距离； (4)木板运动的总路程． 解析：(1)子弹射入靶盒的过程中，由动量守恒定律有m0v0＝(m1＋m0)v，得v＝5 m/s， 系统损失的动能ΔEk＝eq \f(1,2)m0veq \o\al(2