创优作业(2)打开物理世界的大门(2)-【金牌题库】2024八年级物理快乐假期寒假复习计划 (沪科版)

2023-12-11
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内容正文:

创优作业!(""打开物理世界的大门!(" 一!选择题" !#下面各种现象属于自然现象的是 """# $#拉链美观实用!应用广泛 %#夏天人们喜欢穿浅色的衣服 &#坐在沙发上比坐在板凳上舒服 '#雨后天晴!天空有时会出现$彩虹% (#关于科学探究!下列说法中不正确的是 """# $#在科学探究中!要有交流合作精神 %#实验时不但要制订好计划!还应做好实验 记录 &#对问题的猜想!不能是毫无依据的胡思 乱想 '#在物理学习中!提出问题不重要 )#在学习物理进行科学探究的过程中!下列说 法中不正确的是 """# $#要实事求是!尊重客观规律 %#要善于合作与交流!敢于提出自己的见解 &#要坚持不懈!锲而不舍 '#发现实验数据差距较大时!应进行修改 *#下列不属于科学研究的是 """# $#苹果落在牛顿头上!牛顿发现万有引力 %#瓦特好奇水的沸腾!发明蒸汽机 &#麦哲伦航海探险!发现地球是圆的 '#小明到杭州旅游!发现西湖十景 +#在进行科学探究的过程中!下列做法错误的是 """# $#不断地发现并提出问题 %#任何实验资料都要保密不宜交流 &#制订尽可能详细的实验计划 '#大胆地猜想和假设 -#学好$物理学%!就要像科学家那样去观察和 思考!勤于研究' 下面的探究过程中顺序正 确的是 """# ! 提出问题+ " 设计实验与制订计划+ # 分析 与论证+ $ 猜想与假设+ % 交流与合作+ & 进 行实验与收集证据+ ' 评估' $# !"#$%&' %# $!#"%&' &# !$"&#'% '# !$#"%'& 二!填空题" 1#阿基米德是伟大的古希腊哲学家)百科式科 学家)数学家)物理学家)力学家!静态力学和 流体静力学的奠基人!并且享有$力学之父% 的美称' 阿基米德在力学方面的贡献主要是 发现了"""""""""和"""""" """"' 3#阅读短文!将问题答案的序号填写到对应的 横线上' $#小华和小明中午赤脚在海边玩耍!觉得沙 子很烫' %#小华和小明跳到海水里游泳!感到海水比 沙子凉很多' &#小华对小明说!为什么海水会比沙子凉 很多* '#小明说!可能是海水的温度比沙子低' 4#傍晚他们又来到海边!仔细测试沙子和海 水的温度!发现沙子比海水凉' 5#小明说!为什么中午海水比沙子凉!傍晚沙 子却比海水凉* 6#小华说!可能是海水和沙子吸"放#热的本 领不一样' 7#小华和小明取同样质量的海水和沙子!在 相同的条件下分别用酒精灯加热! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 记下相 # 同时间内海水和沙子分别升高的温度值+ 移去酒精灯!再记下相同时间内降低的温 度值' ( #小华和小明在笔记本上写道&实验数据表 明!海水吸"放#热的本领比沙子强' 短文的叙述中! "!#属于体验的有""""+ "(#属于提出问题的有""""+ ")#属于假设的有""""+ "*#属于实验过程的有""""+ "+#属于结论的有""""' 三!实验探究题" 8#如图甲所示!材料向下弯曲偏离水平位置的 距离 !叫下垂量' 为了探究材料的下垂量 ! 与所受拉力"的关系!小军选取了粗细均匀) 横截面积)长度均相同的甲)乙两种材料进行 实验!同时控制两支撑柱间距离 #一定!忽略 材料自重的影响' 多次实验并根据实验数据 描绘了如图乙所示的图像' 根据以上信息!回答下列问题& "!#小军所探究的问题中!自变量是"""" """"' "(#当拉力相同时!甲)乙两种材料下垂量较 大的是""""' "填$甲%或$乙%# ")#材料的下垂量 ! 与所受拉力 "成""" """' "填$正比%或$反比%# !,#你能使杯子自动喝水吗* 请你做做看' 取 一个盘子!一只玻璃杯!一张小纸条和一个 打火机' 将盘内倒入一些水并放在桌上!把 纸条点燃后迅速放入玻璃杯内!马上将玻璃 杯倒扣在盘中"如图#' 你成功了吗* 你知 道这里有物理学中的哪些现象吗* 在物理学发展的漫长历程中!科学家们研究出 了许多成果!为推动社会发展做出了卓越的贡 献' 以下关于科学家及其研究成果不正确的是 """# $#奥斯特&通过实验揭示了磁与电之间的联系 %#帕斯卡&研究总结出密闭液体传递压强的 规律 &#欧姆&研究并总结出电流跟电压和电阻的 关系 '#阿伏伽德罗&研究并提出了原子核式结构 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

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