7.2 燃料的利用与开发（第2课时）课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

主讲人：淳元素 阅兵蓝 ONE 01 使用燃料对环境的影响 主要元素 其他元素 燃烧产物及对环境的影响 温室效应 C元素 C、H元素 H、N、S、O等 N、S、O等 CO2 CO 炭 黑 余 热 有毒气体 酸 雨 SO2 NO2 浮 尘 热污染 酸雨对环境危害 酸雨 酸雨对植被的破坏 酸雨对建筑物的腐蚀 SO2 H2SO3 H2SO4 NO2 HNO3 目前，我国已大力推广使用脱硫煤 ，很多地方已用天然气来替代煤。 可以使水质酸化，毒害鱼类和其他水中生物 使土壤酸化，破坏农田，损害农作物、森林 腐蚀建筑物、金属制品、名胜古迹等 酸雨 知识梳理 走在路上时，一辆汽车从你身旁经过你会闻到什么味道？ 知识梳理 未燃烧的碳氢化合物 含铅化合物 烟 尘 CO 氮氧化合物 为了减少汽车尾气对空气的污染，目前在燃料使用和汽车制造技术方面已采取了一些措施。有些城市的部分汽车改用压缩天然气或液化石油气作燃料，以减少对空气的污染。 知识梳理 使用天然气燃料的汽车 液化石油气汽车加气站 压缩天然气汽车加气站 使用液化石油气燃料的汽车 在汽油中加入适量乙醇，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染 乙醇 俗称：酒精 C2H5OH 可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到 C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O 点燃 无色、有特殊气味的液体 易挥发，沸点低 能与水以任意比互溶 可燃性 可再生能源 ONE 02 能源的利用和开发 燃烧热值高 本身无毒，产物无污染 原料来源广 制取成本高 储存困难 排水法收集氢气 向下排空气法收集氢气 氢气的实验室制法 实验药品： 锌与稀硫酸 实验原理： 实验装置： Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2↑ 知识梳理 稀硫酸 锌 粒 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 排水法 向下排空气法 3. 开发新能源 太阳能 风能 核能 地热能 水能 生物质能 能源的利用和开发 知识梳理 开发新能源的作用： 解决化石能源枯竭，减少环境污染。 利用不同形式的能量发电示意图 风力 水力 潮汐力 热 燃烧化石燃料产生的热能等 涡轮机 发电机 电能 水蒸气 水 知识梳理 课题2 燃料的合理利用与开发 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用与开发 氢能 解决化石能源枯竭，减少环境污染 开发新能源 杂质燃烧时，产生空气污染物 燃料燃烧不充分，产生一氧化碳 产生烟尘 课堂小结 1. 造成酸雨的主要物质是（ ） A. 甲烷和一氧化碳 B. 二氧化硫和一氧化碳 C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 二氧化硫和二氧化氮 D 2. 下列措施，其中能够减少汽车尾气对空气污染的是（ ） ①改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧； ②使用催化净化装置使有害气体转化为无害物质； ③使用无铅汽油； ④改用压缩天然气； A. ①② B. ②③ C. ①②③④ D. ①②③ C 3. 下列物质中属于空气污染物的是 （ ） A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气 A 4.下列叙述正确的是( ) A.化学反应过程中都会发生放热现象 B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.化学反应伴随着能量变化 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 5.使用下列交通工具，对环境污染最大的是( ) A.氢能源车 B.共享单车 C.电动汽车 D.柴油汽车 C D 6．点燃某无色气体，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水珠生成。把烧杯迅速倒转注入适量的澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。该气体不可能是（ ） A．CH4 B．CO和H2的混合气体 C．H2 D．酒精（C2H5OH）蒸气 C 7.从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是( ) A.氢气　 B.天然气　 C.酒精　 D.汽油 A 8.(2022·青海改编)下列说法错误的是 (　 　) A. 氢气是一种清洁高能燃料 B. 乙醇是不可再生的化石能源 C. 废旧金属、纸张、塑料的回收利用可以节约相应资源，减少对环境的污染 D. 氢气的制取成本高和贮存困难，作为燃料和化学电源暂时还未能广泛应用 B 9. (2022·湖南益阳)2021年6月3日，我国用长征三号乙运载火箭成功将“风云四号02星”送入预定轨道，发射